【部编版精品系列教案】三年级上册语文（教学反思参考3）父亲、树林和鸟.doc

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1、部编版精品系列（教学反思参考3）父亲、树林和鸟本课是一篇感情真挚的课文.通过父子关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到“父亲”对鸟超乎常人的热爱.结合课文内容的特点,教学时,我采用了以读悟情,在读中感悟的教学方法.让学生充分地读,以读促思,以读悟情,体会父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿,激发爱鸟护鸟的思想感情.在读时让学生自己体会文中的语气.读的形式灵活多样：听读、自读、品读、分角色演读等,通过多种形式的读,激发学生的朗读兴趣和朗读热情,用声音触摸文本,用心灵揣摩文本.在朗读过程中,我引导学生读出情,对小鸟、对大自然

2、的喜爱之情；读出神,悟出语言文字的言外之音.如从“我知道这也是父亲最快活的时刻.”“父亲喃喃地说”“他生怕惊动了鸟”等语句和父亲的语言中领悟“父亲”的爱鸟,从“我也由衷地感到高兴,因为父亲不是猎人.”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情.这样,以读代讲,学生感受深刻,效果良好.