【部编版精品系列教案】三年级上册语文（教学反思参考4）父亲、树林和鸟

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1、部编版精品系列（教学反思参考4）父亲、树林和鸟这是一篇感情真挚的课文.通过“我”和“父亲”关于鸟的对让我们了解到“父亲知鸟”、“父亲爱鸟“.阅读本文,让我们感受到人与自然的和谐、融洽.反复阅读,用心体味,让人有一种深深的心灵感悟.教学中,首先,我采用多种形式读课文,让学生在读中感悟.其次,多次让学生合作讨论学习,让学生在学中玩,在玩中学,在快乐中学习.再次,我为了激发学生的学习兴趣,我会用各种不同方式表扬、鼓励学生.比如,用眼神、动作、激励性的语言等.在这节课中,我通过课题,启发学生谈话,促使学生开始进入课文情境,让学生处于一种最佳的情绪状态学习.这点达到了我的教学目的.其次,为了引领学生逐

2、步感悟父亲知鸟爱鸟,我引导学生抓重点词句朗读,让学生一边读书一边交流之后,组织了多次层层深入的入情入境地朗读.接着读课文领悟情感：引导学生发现问题,提出问题.让学生体会到父亲是个知鸟、爱鸟、爱树林的人.然后逐句研读品味,为了突出重点、突破难点,理解“人与自然应该和谐相处”这个主题的关键处.我抓住文章的父亲又对我说的话进行重点教学,引领孩子们感悟.多次让学生合作讨论学习.课堂效果比较好.充分发挥了学生在学习活动中的主动性和创造性,培养了大胆想像,创意表达的能力,加深了对课文中爱鸟护鸟这一主题的深刻认识.但是我在教学生字词时,指导不够到位,一些难写的字学生很难记住,在以后的教学中,特别是低中年级

3、,教学生字,多花点时间,重视多指导学生记字的方法.我在这些年的教学中,不断积累经验.我改变最大的就是我做了教学教导,学生都学很快乐,效果很好.如果让我重上这节课,我会很乐意,我会结合这节课上得好和各位为我提出不足之处,取长补短,力争做得更好.部编版精品系列这对我以后的教学也有很大的好处.