Unit 2 Boys and Girls Lesson 1_教案1.docx

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1、Unit2BoysandGirls【第一课时】Lesson1【教学目标】1．学生能够理解并且会读新单词，classmate,friend,man,woman,girl,boy.2．学生能够用He/Sheis…造句。【教学重难点】1．掌握新单词的读音classmate,friend,man,woman,girl,boy.2．掌握girl,boy,man,woman单词用法的区别；并且能够用She/Heis…造句。【教学设计】本课的学习主要分为单词和句型。并且单词以句型的方式引出，同时通过游戏的方式巩固单词和句型，从而加深同学们的理解和记忆。【教学过程】一、教学导入Greeting.T:H

2、ello,boysandgirls.S:Hi,Mrs./Mr.T:Howareyou?S:Iamfine.二、新课呈现1．单词学习。在教授friend这个单词是，老师会拉起课堂上一名学生，向其他学生介绍：Thisismyfriend.并用中文翻译到“这是我的朋友。”从而引出friend这个新单词。剩余单词依次进行。在引出所有的新单词后，老师带读单词两边。随后，让学生跟读录音一遍。2．句型学习。老师拿出书本，指着A部分小女孩的图片说道“Sheisagirl.”并用中文翻译到：“她是一名女生。”紧接着又指着男生的图片说道：“Heisaboy.”“他是一名男生”。随后指着一位男士的图片，引导

3、同学们说出“Heisaman.”三、基础巩固1．Guess.2/2老师抽取随机6个学生的名字，让学生仿照B部分，说出“He/Sheis…的句型。T:xxxS:Heisaboy./Sheisagirl.2．比一比。将全班同学分成两组，每组各选1个代表。老师说出单词的中文或者英文意思，让两组的代表分别写出对应的英文单词或者汉语意思，最后统计两组的答题情况，胜出的一组将给与小红花的奖励。四、外延拓展谚语学习Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。五、练习作业1．将本课所学单词每个抄写10遍。2．用She/Heis造句，每个短语造5个句子。六、板书设计【教学反思】

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