Unit 2 Days and Months_教案3.doc

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1、Unit2DaysandMonthsLesson9【教学目标】1．句式:Whenis…?2．了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日.3．能够听懂并说出六个节日的英文,以及用语Whenisit?Itis…;能运用所学句型进行对话表演和口语交际.【教学重点】1．重点:能够听懂并说出六个节日的英文表达,以及用语Whenisit?Itis__;能运用所学句型进行对话表演和口语交际.2．难点:新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日的英文说法.【教学准备】1．教师准备本课的录音.2．教师准备教学课件.3．教

2、师准备与本课相关的卡片.【教学过程】Ⅰ．Warmingup(热身)1．活动一:唱一唱建议用时:2—3分钟播放热身动画Letussingtogether的动画大家一起跟着唱,可以活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性.Ⅱ．Review(复习)1．活动二:问一问建议用时:2—3分钟教师拿出日历提问:Whatdayisit?重点复习first,second,third,fifth,ninth,twelfth.T:Whatdayisit?S:…3/3Ⅲ．Presentation(呈现新课)1．新课导入.建议用时:2—3分钟T:Doyouknowsom

3、eholidaysineachmonth?S:Yes.T:Let'sreviewthetwelvemonths.教师播放视频资源:月份及节日.2．学习新知识.（1）活动三:学一学建议用时:2—3分钟老师播放课件,开始学习新知识:节日.WhenisNewYear’sDay.JanuarythefirstisNewYear’sDay.Whenisthespringfestival?ItisinJanuaryorFebrury.…（2）活动四:连线建议用时:5—6分钟老师播放PPT,找学生连线.学生将节日与对应时间连线.（3）活动五:问一问建议用

4、时:2—3分钟小组之间相互问什么时候生日,并由组长做记录.Ⅳ．Let'splay(趣味操练)1．活动六:唱一唱教学参考时间:4—5分钟大家一起唱TwelveMonths.Ⅴ．Consolidationandextension(扩展活动)建议用时:5—6分钟活动七:知识拓展老师播放PPT,拓展春节知识.3/3【板书设计】Whenisit?Whenisit?Itis…3/3