UNIT 1 SHAPES LESSON5_教案1.docx

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1、UNIT1SHAPESLESSON5【教学目标】1．确保学生认识和理解一些形状的基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：rectangle,house,window。3．学习使用本课重点句型：（1）Whatshapesarethewindows?（2）Howmanywindowsdoyouseeinthehouse.（3）Iseetwowindowsinthehouse.4．鼓励学生大胆发言及描述生活中看到物体的形状。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重难点】

2、学习使用本课重点句型：（1）Whatshapesarethewindows?（2）Howmanywindowsdoyouseeinthehouse.（3）Iseetwowindowsinthehouse.【教学方法】1．音频，情景教学法。2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】Step1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。Step2．Warm-up/Lead

3、ing.教师通过多媒体教学课件，播放和一些圆形图片。2/2Step3．Presentation.1．WordsLearning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2．PronunciationPart.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。3．Vocabulary

4、Part.教师教授重点词汇：rectangle,house,window。4．ReadingPart.（1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的课文。（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。5．按照提示，给包含各种形状的小船图上不同的颜色。教师“Listentothetape,andreadaloudthesesentences!”。Step4．Summary.学生自我总结今天上课所学内容。【作业布置】1．抄写单词十遍。2．熟悉本课的语法知识。3．朗读课文。4．了解本课的情景语境，学

5、会运用新句子造句。5．将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习，加强巩固记忆。2/2