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时间:2020-02-26
《Unit 1 It's the ABC song._教案1.doc.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module1Unit1It’stheABCsongs.【教学目标】DescribingthealphabetsTeachingimportanceanddifficulty:alphabetsVocabulary:favorite,song.Letters:A--Z【教学过程】I.Warmingup:1.Singsongs:Goodmorning!Pleasestandup!II.Revisions:Freetalk1.T:Hello,howareyou?S1:….2.T:Hi,goodmorning!What’syourname?S2:….Howoldareyou?…3.T:Hello,
2、howareyou?S3:….Pointtothewindow,please.…Pointtothedoor,please.…4.T:Hi,goodmorning!S4:….What’sthis?….Whatcolorisit?….T:Oh,yes,it’s….Doyoulike…?Ilike…,too.Wecanalsosay,myfavoritecoloris….What’syourfavoritecolor?你最喜欢的颜色是什么?启发学生用It’s….来回答问题。教授新词favorite.再问:What’syourfavoritesong?你最喜欢的歌曲是什么?教授新词song.III
3、.Newlessons1.T:MyfavoritesongistheABCsong.OK,todaywe’lllearnthenewlesson:Module1Unit1It’stheABCsong.(板书课题)Nowturntopage2,listentothetapecarefully.Ok,Canyoufindthenewwords:favoriteandsong.Askthekidstounderlinethenewwords.2.T:OK!Lookatthescreen,readthelettersafterme.先按字母表顺序教读,再按歌词的顺序教读。Askthekidstore
4、adtheletterstogether,thenasksomeofthemtoread.3.T:Nowlistentothetapeagain,readandsingtogether.(Twice)2/2I.Games1.快速说出字母:(1)让学生快速读出容易混淆的字母。(2)教师说出一个字母,让学生快速说出后一个字母。2.读字母游戏:教师出示一组组字母,让学生大声朗读出来,看看是否正确。3.猜字母:只给出字母的一小部分让学生猜。【作业布置】1.Listentothetape3timesandreadorsingthesongloudly.2.Recitetheletters.2/2
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