英语人教版九年级全册定语从句专项复习.docx

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1、双流区东升一中_______年级________科教学设计第课时课题Unit9Self-check班级姓名学习目标1.我能回忆起本单元讲到的定语从句的结构（先行词+关系词+句子）2.我能正确运用关系代词和关系副词3.我会翻译简单的含有定语从句中文4.关系代词和关系副词在同一个句子里的转换重点难点1.关系代词which;that;who;whom与关系副词where,when,why的区别2.理解特殊情况的定语从句theway(that)+句子3.同一个中文句可使用关系代词和关系副词如ThisisthestagewhereIperf

2、ormedyesterdayThisisthestageinwhichIperformedyesterday.Thisisthestage(which/that)Iperformedyesterday.活动过程一、自主学习(课前预习作业)1.复习教材P152-153的语法部分。2.提前做课堂练习单的第三部分（翻译含有定语从句的中文）二、导学合作（课堂部分）1.Mutualgreetingbetweentheteacherandthestudents.UsethesentencesonthePPTtoencouragethestud

3、entsnottogiveup.2.ThestudentsreadthesentencesfromthePPTandsummarizewhatisincommonaboutthesesentences.3.Afterthestudentsobservethecommonstructure,transfertothesubjectthatwearegoingtodealwith:attributiveclauses.4.Requirethestudentstofinishoffthefirstpartoftheexercisesin

4、thepapersheetandthenchecktheanswers.5.Sumuphowtousetherelativewordscorrectly.6.PicksomeoftheexercisesfromPartFourandthenexplainmoreaboutthedifferencesbetweenrelativepronsandrelativeadverbs.Writethemontheblackboard.7.AskthestudentstotranslateChineseintoEnglishwhichcont

5、ainsattributiveclauses.8.Checktheanswersbyusingaprojector.Showthestudentshowtotranslatepartbypart.三、检测提高（含作业布置）1.完成第四部分剩余的练习题。2.完成最后一个部分的题并自行订正答案。四、课后反思：本课题的学习目标是否达成？____（通过看学习目标和练习题）如果没有达成，课后找组长协助。组长签字：________本课题还有哪些没有搞懂的___________________________________________组内

6、或外组帮助人签字：____________