Lesson 5_教案1 (6).docx

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1、Unit2Goodmorning.Period1【教学目标】1．能听懂、会说课文里的人名。2．能运用“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人问好，及对此作出回应；3．能听懂、会读、理解A部分内容。【教学重难点】重点：运用“Goodafternoon!”向他人致意。难点：灵活的运用“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人问候致意。【教学过程】Step1Warmingup师生问候。唱英语歌曲《hello!》Step2Presentationanddrill.1．T:

2、Hello,boysandgirls.Todaywe’lllearnUnittwo“Goodmorning”板书课题及主题句。带读单词：two2．任意走到一个学生面前打招呼。T:Goodmorning,I’mMissXiao.帮助学生理解并回答：“Goodmorning,I’m...”接着，再询问两三个学生，让同学们理解“Goodmorning”的意思。3．帮助学生理解课文A部分内容大意。4．听课文A部分录音，跟读。Step3Consolidation1．创设情境，自由会话。2．评价、练习、家庭作业。1/1