40湘教版一年级语文上册教案：识字（二）5~8_教案3.doc

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1、识字-7【教学目标】1．识5个生字，会写6个生字，了解象形字的特点。2．识字、写字。3．激发学生热爱祖国语言文字的兴趣。【教学重难点】1．识字、写字，了解象形字的特点。2．了解字的特点。【教学准备】图片、生字卡片。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）导入1．出示“一轮红日”图，提问：你能说出这是什么字吗？板书：日。2．同样方法了解“月”。3．将“日”、“月”合在一块，组成一个新字。板书：明。请同学们认读，思考：“明”是什么意思？因为“日”和“月”都很亮，所以它的意思为：明亮的意思。（二）学习象形字1．出示“木，禾，竹，虫，鸟，

2、鱼”的实物图片，让学生认识。3/32．讲述祖先如何写这些字，师引导学生书写，初步了解象形字演变过程，从而初步了解象形字的特点。3．同桌交流学习六个象形字。（三）巩固1．同桌挑战：看谁能正确地将六个字的演变过程书写出来。（画画，书写）2．用最动听的声音读字，说词。（四）小结竹图——演变——（）——（）禾图——演变——（）——（）虫图——演变——（）——（）【第二课时】（一）复习1．上节课我们学的字叫什么？（象形字）这种字有什么特点？字是根据实物演变而来。2．出示“木，竹，禾，虫，鸟，鱼”的实物图片，生自荐上来把它们的汉字演变过程书写出来。3

3、/3其余同学在演草纸上完成，师巡视辅导。（二）学习生字1．生观察识记六个生字，看看哪一个字还存在难度，先和同桌交流识记办法。2．生汇报情况，师根据学习情况小结。3．师出示音节词，生拼读。（1）认读：树木竹林禾苗害虫飞鸟金鱼（2）生自荐上黑板把学的生字写在音节词下面。（3）集体纠正，认读。【作业布置】1．书写生字。2．抄写文中词语。读词，记字，师巡回指导。3/3