31语文天地十_教案1.doc

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1、语文天地十【教学目标】1．会写汉字：巨、定、色。2．会根据拼音写汉字。3．知道一些心字底和竖心旁的汉字。4．知道一些带“雨”字的词语，会编对话。5．背诵《春夜喜雨》。【教学重难点】1．会写汉字：巨、定、色。2．会根据拼音写汉字。3．知道一些心字底和竖心旁的汉字。4．知道一些带“雨”字的词语，会编对话。5．背诵《春夜喜雨》。【教学设计】1．激趣导入，激发学生学习的兴趣。2．进入新课。3．认读生字，书写生字。【教学过程】一、教学导入直接导入。师：今天我们来学习语文园地十，看看我们又能获得什么知识。二、新课呈现一、写一

2、写。1．认读汉字：巨、定、色。2．自己用手指在桌子上书写汉字。3．描红课本上的汉字。二、观察拼音。1．认读拼音。2．根据拼音写汉字。3/33．读一读词语。三、根据偏旁写汉字。1．认读偏旁：心、忄。2．同桌讨论。3．填一填。三、读一读。1．读一读词语。2．想一想还有哪些带“雨”字的词语。3．填一填。四、大家一起编。1．读一读第一句。2．想一想蘑菇会怎么说。3．填一填。4．拓展思维，再写一句。五、读一读，背一背。1．教师朗读《春夜喜雨》。2．学生朗读。3．教师讲解大致含义。4．学生尝试背诵。六、读一读。1．学生试着朗

3、读《伞》。2．教师示范朗读，学生根据教师的发音来纠正自己的错误。3．学生朗读。一、基础巩固（一）我会写。1．练习书写汉字：巨、定、色。2．抄写汉语拼音。（二）我会读。1．朗读“照样子说词语”里面的词语。2．朗读带“雨”的词语。3．朗读《伞》。3/3一、外延拓展古诗欣赏：雨（唐）杜牧连云接塞添迢递，洒幕侵灯送寂寥。一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉。二、练习作业1．写汉字：巨、定、色，每字一行。2．背诵《春夜喜雨》。三、板书设计。【教学反思】3/3