【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导学案：第二单元第3课时 位置复习课.doc

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1、2019精品系列《位置复习》导学案学习目标：1、在具体的活动中,让学生体验上下前后的位置关系,初步培养学生的空间观念.2、确定物体上下前后左右的位置和顺序,并能用自己的语言表达.3、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识,使学生在活动中获得积极的情感体验.重点：能确定物体上下前后左右的位置和顺序,并能用自己的语言试表述.难点：让学生体验上下前后左右位置的相对性.复习流程一、第1题.组织学生看教材第11页,或出示投影,由学生自己提出要求说一说.二、第2题学生按一定的顺序坐成一排,如：从前往后第4位同学请站起来,请xxx后面的同学举起右手.学生自

2、己提出要求,其他学生根据要求做.三、第3题把附页中的小兔和乌龟贴在图中,再看图讲故事.说一说,谁在谁的前面,谁在谁的后面,谁在谁的上面,谁在谁的下面.2019精品系列四、第4题1、教师出示第四题图画,提出要求：请帮小明布置房间.说一说东西放在什么位置合适.2、学生先在小组中说,指名在图画板上贴.3、教育学生要养成自己整理房间的好习惯.五、师生共同完成5、6题.六、总结：通过这节课的学习,你学会了什么？