【人教版】2019年秋六年级上册数学配套导学案：第二单元第3课时 位置与方向（3）.doc

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1、2019学精品系列第3课时位置与方向（3）学习目标：1、学习在位置变化的情况下,判断行走的方向和路程.2、学会描述简单的路线图.学习重难点：正确判断行走的方向和路线.使用说明及学法指导：自学课本第22页的内容,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流总结规律方法.一、自主学习1、物体的位置关系具有（）性.2、洋洋家在学校南偏西35度方向约400米处,那么学校在洋洋家（）方向约（）米处.3、观察课本22页的台风路径图,说说这次台风经过的路线.4、为什么到达一个地方后就要重新画出方向标？5、

2、根据平面图上的方向标和比例尺,描述一下台风每个阶段段的方向和距离.二、合作探究课本22页的“做一做”2019学精品系列1、根据情境图中女孩的描述,你能画出路线示意图吗？试一试！2、在小组里说说你是怎么画的？要注意什么？3、到达公园后,你想玩什么项目？描述一下这个项目的位置并画出示意图,你行吗？三、过关测评1、根据路线图说说选手从起点出发,经过每一赛段的方向和路程.2、一艘轮船从甲地出发,向东偏北40°方向行驶2千米后,再向正北方向行驶1千米,最后再向北偏东50°方向行驶3千米到达乙地.（1）根据上面的描述,把

3、轮船行驶的路线图画出来.（2）根据路线图,说说轮船从乙地返回甲地所行使的方向和路程.