第五单元导学案.doc

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1、学习内容第五单元课时11课型单元备课教材分析第五单元以“可贵的亲情和友情”为专题，先后安排了《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》四篇课文，前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。还有一个语文园地。本单元的每项学习内容和活动，都将围绕着该专题展开，以不同的层次、角度，以不同的方式、方法表现、诠释、实践这个专题，让学生能够多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情。有关爱的专题在前几册中有所涉及，三年级上册第八单元安排了四篇课文《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》、《好汉查理》，一、二年

2、级都有几篇课文是讲爱的内容，到了四年级也有关于爱的专题，可见，编者十分重视人文教育，注重学生人文素养的提高。本册内容有所拓展，也更为深入。课文围绕“爱与真情”，配以综合性实践活动，并将该活动穿插于单元教学之中：在第一篇课文后提出了综合性学习的任务，体会、寻找父母对自己的爱；第三篇课文后给予综合性学习的提示：怎样回报父母的爱；语文园地中的“口语交际”、“习作”、“展示台”都是围绕这一活动展开的。可以说，课文的学习为“综合性学习”引路导航，“口语交际”、“展示台”让“综合性学习”活动实景再现，“习作”则是“综合性

3、学习”后的真情实感的表露。学习目标(三维)1、认识25个生字，会写42个字，正确读写41个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会感受人间真情，懂得用爱心对待生活。重点、难点1、理解体会为什么说这种沉默是可贵的。2、体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；练习抓住课文主要内容。3、读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。4、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。5、交流感受到的父母之

4、爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。教学准备教师：教学课件、字卡学生：课前搜集有关资料课时安排《可贵的沉默》2课时《她是我的朋友》2课时《七颗钻石》2课时《妈妈的帐单》1课时《语文园地五》4课时学习内容17、可贵的沉默课时2课型精读课文教材分析这篇精读课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师

5、抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。抓住人物的神态、动作，进行细致、生动地描述从而再现场景，是本课一个突出的特点。理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人是本课的教学重点；体会沉默的可贵是本课的教学难点。选编这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人；积累课文中的优美词语、精彩句段，培养语感；同时为综

6、合性实践活动的开展奠定基础。学习目标(三维)1、会认9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静、沉静、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。重点、难点教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。教学难点：体会沉默的可贵。教学准备教师：教学课件学生：课前留意父母是如何关心、爱护自己的。

7、第1课时学习内容初读感知，学习1---9段学习目标1、孩子通过读注音、辨字形、在语境中读等方法自主学习本文的11个生字新词，并在老师的指导下运用结合上下文、查字典、想象情景等方法理解“蕴藏、赦免、稚拙、霎时、几乎、沉默”等词语。2、结合课文的插图，在读准字音、读通课文的基础上把握课文的主要内容，在理解课文内容的基础上入情入境地朗读课文，在对孩子神态动作的品读中体会孩子的情绪变化。导     学     过     程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】一、运用插图引入“沉默”1、师出示课文中的两幅插图，请孩子

8、分别用一个二字词来概括这两幅图。（热闹、安静沉默）2、由孩子的回答导入课题——可贵的沉默，并质疑课题——为什么说着沉默是可贵的？【我会自学】初读课文自主学词：a.自由朗读课文，遇到不认识的字可以拼读注音，有不懂的字词可以通过联系上下文、查字典、想象情景等方法解决，把课文读准读顺。b.读到你觉得特别好的词语用红笔标记，特别好的句子用红色波浪线标记，不懂的词语和句子打上问号。【点拨导思】一、借助插图检