华尔兹_室内.doc

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1、高中体育与健康室内课教案课题校园华尔兹日期2011、5学段水平五教学目标1、积极参与学习和讨论，能在学习中体验乐趣，展示自我，增强自信。2、从较专业的角度认识校园华尔兹。3、了解校园华尔兹的基本技术动作，提高欣赏的水平。4、培养自主、探究、合作学习的能力。教学重点1、对校园华尔兹运动有较专业的认识。2、了解华尔兹的音乐欣赏难点提高运用理论知识分析问题的能力。教学设计视频导入课题：校园华尔兹规定动作与第八套广播体操规定动作，通过规定动作的对比和讨论来激发学生的学习兴趣。教学内容教师活动学生活动知识要点校园华尔兹

2、的概述及技术环节1、提出问题：A、校园华尔兹与广播体操的最大区别是什么？B、校园华尔兹的基本动作有哪些？2、教师引导学生对资料进行分析。1、学生思考问题2、学生带着问题观看校园华尔兹的视频资料3、学生分组讨论4、阐述各小组对相关问题的讨论结果。1、最大区别：校园华尔兹动作优美，便于学生形成良好的精神品质；广播体操动作则较为机械化，呆板。4、构成校园华尔兹的基本动作：横并步、荡步、正步、长步、背手、搭手华尔兹横并步动作分析1、播放视频：华尔兹横并步动作展示2、引导学生关注华尔兹横并步动作。3、组织讨论，提供结论

3、。1、学生观看视频资料用心聆听讲解2、分组对资料进行分析、讨论3、各小组总结阐述讨论分析结果。华尔兹横并步动作分析：右脚用脚掌向左前方迈出左脚并上，左脚用脚掌向右前方迈出右脚并上荡步动作分析1、播放视频：华尔兹荡步动作展示2、、指导学生有重点的观看视频资料。3、、引导讨论，总结讨论结果。1、学生观察、学习华尔兹荡步的视频资料。2、分小组讨论并发表自己的见解与观点。华尔兹荡步动作分析：原地左右脚交替进退，走下弧路线1、播放视频：华尔兹正步，长步动作展示，简单分析华尔兹背手、搭手动作1、学生仔细观看正步、长步的片

4、断资料2长步：左右脚交替用脚掌向前行进正步：双脚平行站立正步，长步动作分析2、、指导学生有重点的观看视频资料。3、、引导讨论，总结讨论结果。、分小组对片断中的介绍进行分析、讨论3、学生阐述各自讨论的结果4、各小组之间互相交流知识总结与拓展1、教师通过提问引导学生总结本课知识。A、华尔兹与广播体操的最大区别。B、校园华尔兹的基本动作。2知识的拓展与预习导向：A、校园华尔兹运动对人体健康的作用B、校园华尔兹在本校的重要地位C、提供相关的练习资源。1、按照教师提出的问题对本课的知识进行梳理。2、参与本课的总结。、了

5、解获得资料的方法。1、培养学生大方优雅的气质和健康、挺拔的体态。2、校园华尔兹是我校创立“一校一品”的重点建设科目。3、华尔兹的动作视频、音乐课后小结：