高三回归课本实验部分阅读材料.doc

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1、高三回归课本实验部分阅读材料第一章实验基础知识一．物理实验的基本要求二．高中物理学生实验的分类1．验证性实验（1）验证力的平行四边形法则（2）验证动量守恒定律（3）验证机械能守恒定律2．研究性实验（1）研究平抛物体的运动（2）探究弹力和弹簧伸长的关系3．观察也描绘类实验（1）描述小电球的伏安特性曲线4．测定物理量的实验（1）研究匀变速直线运动（2）利用单摆测重力加速度（3）测金属电阻率（4）用电流表和电压表测电池的电动势和内阻（5）测玻璃砖的折射率（6）用双缝干涉测光的波长5．仪器使用、组装类实验（1）长度的测量（2）多用电表的使用三．演示实验鉴于演示实验数量较多

2、（高中物理教材中的演示实验有106个）。实验本身比较简单，因此，高考对演示实验的考查以选择、填充题出现。在对演示实验复习应特别注意（1）重视物理学史中具有重要地位的实验。如紫外线照射锌板、扬氏双缝干涉实验、光的衍射中的旧松亮、α粒子散射实验、质子和中子的发现实验等等。让学生充分了解其内容及其在物理学发展中的作用。（2）把握实验中的关键要素。四．题型研究基本仪器使用和读数类、选择器材和连图类、实验操作类、实验原理类、实验数据处理类、误差分析类、设计实验类第二章实验疑难问题选析一、测量仪器的使用。1、测量仪器的读数方法。（1）一般情况下应估读一位——估计到最小刻度（精

3、确度）的下一位。（2）不估读的测量仪器有：数字显示的仪表，机械秒表，游标卡尺，水银气压计等。2、测量仪器的分类。类型仪器名称精确度确定精确度读数方法记录结果(mm)(小数点后的位数)注意事项测长度刻度尺最小分度值1mm估读一位1测量起点及单位游标卡尺(差分法)mm(n为游标上的总格数n=100.1mmL=L主+k不估读11、游标边界线与零刻度的区别。2、主天上的单位为cm(ncm-12cm)3、记录的有效数字。n=200.05mm2n=500.02mm2螺旋测微器mm(n为可动刻度上的总格数n=50d=0.5mm0.01mmL=L固+k估读一位31、半毫米刻度是否

4、露出（①直接看②推理）2、记录的有效数字测时间秒表最小分度值0．1秒t分针+t秒针1(秒为单位)不估读打点计时器t=n×0.02秒接低压交流电源闪光照相t=nT电学仪表安培表最小分度值略估读一位略交直流表的区别（刻度均匀情况）优特表1、读数不忘乘倍年2、选档方法欧姆表其它测力——弹簧称测温度——温度计测气压——气压计二、难点分析：计算方法：，V0=2V1–V2纸带分析加速：a与V一致有关方向判断：运动方向：n→0加速度方向减速：a与V相反高三回归课本实验部分阅读材料第6页共6页注意事项：①T的确定（区别记数点周期和打点周期）②交流电频率f↑→测量值↓（二）测电池的

5、电动势和内阻实验中，由于电表内阻引起的误差。可用两种研究方法对这个问题进行分析，第一从图像分析，第二从等效电源分析，现对图3中（甲）、（乙）两电路图作以下讨论。（1）图像分析过程示意如下：图1甲电路—————读数有误差△I=——U–I图像为图2甲图1乙电路—————读数有误差△U=IRA——U–I图像为图2乙（2）利用等效电源分析过程示意如下：图1甲电路————————读数对其等效电源无误差图1乙电路读数对其等效电源无误差最后说明伏特表一般内阻远大于电源内阻，利用图1甲测出的值误差较小，安培表内阻与电源内阻接近，利用图1乙测量的值误差大，故我们常采用图1甲作为测电

6、源电动势和内阻的实验原理图。（三）电流表改装为伏特表实验中的误差分析：1．半偏流法测得的电流表内阻偏大，偏小？由于K2合上，总电阻略变小，导致总电流I略大于Ig，所以当电流计中电流为Ig时流过R2的电流略大于Ig，由半联电路特点可知，rg测=R2

7、科学性精确（准确）性方便易行性省器材、节能2．题型：a.在已知的实验器材中选择合适的器材，选择合适的量程和电路，达到题设实验目的；b.为达到题设实验目的，自选器材、装置或电路，安排实验步骤。c.电路计算、误差分析、故障排除等。3．设计思路：在熟练掌握学生分组实验基本原理和实验技能、技巧的基础上，认真审题，构建实验情景，寻找实验原理，设计出最优方案（经反复估算后才能得出）。4．流程如下：由实验目的→实验原理→实验情景模型→电路图、实验装置图→实验器材→实验步骤→待测物理量→递推用测出量表示的未知量的函数式→误差分析5．思考题：a.如何测电流表内阻？b.如何测优特表的

8、内阻？二．