实数复习与小结教学设计.doc

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1、七年级下册《第六章小结复习》教学设计课题第六章小结复习课型复习课具体内容第六章小结复习教学目标（1）梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系．（2）会进行开平方和开立方运算．教学重点进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识．教学难点进一步强化平方根、立方根的联系，有理数与实数运算的联系．教学方法合作、探究、讨论教具准备PPT课件教学过程教师行为教学素材学生行为目标展示教师出示教学目标，引导学生了解本节课的学习内容及目标。学习目标：（1）梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念

2、，强化概念之间的联系．（2）会进行开平方和开立方运算．学习重点：（1）进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识．（2）进一步强化平方根、立方根的联系，有理数与实数运算的联系．阅读、明确学习目标知识梳理引导思考，回忆本章重要知识请带着下列问题，自主复习全章内容，小组内相互答疑，不清楚全班质疑。时间5分钟平方根的概念是什么？算术平方根的概念是什么？这两个概念的区别与联系是什么？立方根的概念是什么？什么是开平方、开立方运算？乘方运算与开方运算有什么关系？无理数和有理数的区别是什么？实数由哪些数组成？实数与数轴上的点有什么关系？数的范围是怎样

3、从正整数逐步扩充到实数的？随着数的不断扩充，数的运算有什么发展？加法与乘法的运算律始终保持不变吗？独立思考，集体交流自主学习，总结完整的有机会得总结能力星。体系建构引导学生观察分析思考认真观察，小组讨论，代表发言，回答较好的有机会获得分析能力星。能否根据以上问题画出本章的知识结构图？小组内完成观察思考，小组交流，积极发言，相互补充典型例题出示例题，让学生独立完成，采用PK的形式让学生上台完成，然后集体点评，表现好的奖励解答能力星。独立完成，相互交流，集体评价课堂小结引导学生总结并提出疑问。总结好的奖励归纳能力星通过对本章内容的复习，你认为平方

4、根和立方根之间有怎么样的区别与联系？什么是实数？实数的运算法则与有理数的运算法则有什么联系？自由发言谈收获与疑惑课堂作业引导练习教科书复习题6第3、9、10题独立作业