平安回家教学设计.doc

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1、6、平安回家一、活动一：我是小交警1、看一看，说一说师：喜欢猜谜吗？(身穿警服真神气，十字街头来站岗。刮风下雨都不怕，车辆乖乖听他话。（播放交警指挥交通的一段录象。）师：交警叔叔的工作是什么？（生：指挥交通）师：看了这段录象，你有什么想说的？师：交警叔叔是怎样让车子乖乖地听指挥的？（生：做交通手势，板书：交通手势）师：想不想学一学？2、学一学，做一做①小交警亮相（小交警上场：身穿警服，精神饱满地跑上台，向台下的小朋友和老师敬礼。）小交警：小朋友，大家好！我是新华小学交警队的小交警。想学好交通指挥手势的话，那可要看好喽！请看（

2、小交警做动作：停止、车辆通行、左转弯）猜猜是什么意思？②学做手势（三个手势教完以后）小交警：小朋友，现在就让我们来做一做。全体起立。这是停止手势，跟我做，把你的右手伸出来，五指并拢，举过头顶。（生跟做）好，非常棒。再请看……好，下面让我们连起来试一次。（连起来试一次，小交警和同学一起做。）③看场景做动作小交警：小朋友们做得真棒！下面我们要出发到公路上去指挥了。准备好了吗？（准备好了）那就出发吧！（课件演示：交警指挥录象）师：现在你们所在的位置是一个繁忙的十字路口，公路上车水马龙。现在，红灯亮了。（小交警带着学生做车辆停止的手

3、势）绿灯亮了（小交警做车辆通行的手势）二、活动二：认识交通标志1、认一认：（课件演示：藏有交通标志的漫画）①师：小朋友们，这是一幅怎样的画？（生说出一个，课件点击出一个交通标志进行认识。）小结：小朋友们，别看这一块小小的交通标志，他们虽然不会说话，可却时时刻刻警告着我们。真可以说是不说话的指挥官呀！2、连一连师：都认识他们了吗？那我可要考考你们喽。打开书本，上面有连线题，一分钟时间，马上开始！（生在书上连线）师：时间到，谁来汇报？3、说一说师：交通标志家族的成员可多了，你还在什么地方见过他们的兄弟姐妹，他们有告诉我们什么呢？

4、（生边拿着收集好的交通标志图片边说）师评：你们真是生活的有心人,；是的，小朋友记住了吗？让我们一起说——；谢谢你为我们请来了他。4、贴一贴师：谢谢刚才这些小朋友，让我们又认识了这么多的新朋友。现在呀，这些朋友要去工作了。①（课件演示：一条新修的公路）②小组合作师：看，这是一条新修的马路，还没来得及设置交通标志呢！请你当一当小设计师，为我们的新马路请进一些新朋友。好吗？那就请同学们以小组为单位，拿出信封，把交通标志贴在新马路上，比一比，哪一组设计得最巧妙。开始！（学生小组合作，教师巡回指导）③小组汇报（请一个小组）师：时间到。

5、哪个小组来汇报？（生举手）好，请你这组来。（生拿着图上来）请你说说，你们在什么地方请进了谁？为什么要请他？小结：小朋友们真了不起，个个都是优秀的小设计师。交通标志正在感谢我们呢！三、活动三：设计交通安全用语1、听一听虽然有交警叔叔和交通标志在辛苦地维持交通秩序，可还有人不遵守交通规则，造成了交通事故。下面，请看。（课件出示事故图片）师：请看（点第二幅）这是一位刚放学的小男孩，险些被车子撞到。这是（点第三幅）一位叔叔，因为喝酒把车子撞到了墙上。:师：小朋友们，为什么会出现这些危险？师：除了这些，你还听过、看到过哪些交通事故？2

6、、设计交通安全用语①师：你想对这些不遵守交通规则的人们说些什么？如果把这些话用简短的语句，甚至可以是四个字，八个字写下来，那就是交通安全用语。它可以贴在一些醒目的位置提醒过往的人。想不想试一试？请同学们以小组为单位，每组设计一则交通安全用语，比一比，哪一组设计得最棒？②小组讨论设计。（教师巡回指导）③设计好后汇报，贴在黑板上。小结：设计得真不错。老师把你们设计的安全用语交给交警叔叔，让他们告诉行人、司机都来遵守交通规则。我一个提议，让我们把这些安全用语用儿歌念出来，怎么样？（好）听我说，你拍一，我拍一……（一起念）四、总结全

7、课，提出希望小朋友们，让我们从现在开始严守交通规则，珍爱生命。（板书：遵守交通规则）把平安带给自己，把快乐带给他人。老师送大家一句话：平安是宝，平安是福。让我们每天高高兴兴来上学，平平安安回家去，让平安永远伴随着我们健康快乐地成长。最后，让我们把这一句最深情也最平凡的祝福送给在坐的每一个人——平安回家。（板书：平安回家）音乐响起<祝你平安>五、板书设计平安回家认识交通标志知道交通手势（板帖学生上课设计的交通安全用语）遵守交通规则