aneninunün第一课时教学设计.doc

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1、aneninunün第一课时教案南沱中心小学校陈敏教学目标：1、学会前鼻韵母aneninunün，读准音，认清形。学会整体认读音节yuanyinyun.2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。3、读准三拼音节，复习ü上两点省写的规则。4、创设生动有趣的故事情境引导学生自主学习，培养学生学习汉语拼音的兴趣。教学重点：前鼻韵母的发音，声母和前鼻韵母组成音节的拼读，整体认读音节的识记。教学难点：三拼音节的拼读。教学过程：一、激趣导入师：同学们看，这是谁来了啊？（点喜羊羊的幻灯片）老师要告诉你们一件大事，今天喜羊羊要到拼音王国去取一件宝物，叫制狼宝剑。只要有了它，羊村的村民就再也不怕狼了。但要

2、取得宝剑，必须要闯很多的关卡。可是喜羊羊不认识拼音，需要小朋友们的帮忙，你们愿意吗？你们真是有爱心的孩子。二、复习巩固过渡：让我们跟随喜羊羊进入第一个关卡“串门访问老朋友”。1、小朋友，你们看，这里有三间漂亮的小房子，你们想知道这三间漂亮的小房子里住着谁吗？（出示课件：两间房子）2、（点击第一间房子后，声母站出来。点击第二间小房子后，韵母站出来，点击第三间房子后，整体认读音节站出来）请帮喜羊羊读出他们的名字。3、同学们读得非常准确，第一关顺利通过。三、学习新韵母1、现在我们开始进行第二关，“准确认识新朋友”（课件出示：aneninunün）。小朋友们，让我们先来观察观察这几个新朋友，看看你能

3、发现什么。2、认识前鼻尾音n。3、师讲解发音规则。4、用看图的方法学习aneninunün，老师交给发音方法。5、认读aneninunün6、读得很顺畅。恭喜你们，喜羊羊胜利通过第二关。四、课间游戏闯关真是一件很累的事情啊，让我们到草原上去呼吸呼吸新鲜空气吧！五、学习整体认读音节现在让我们进入第三关“特别朋友特别记忆”1、（出示整体认读音节Yuanyinyun），这几个朋友非常特别，他们是整体认读音节，让我们来记住他们吧。2、根据图的提示学习Yuan。3、教师重点讲解：yuan，可以用分解音节的方法帮助记忆。4、教孩子认识yinyun，复习ü上两点省写的规则7、认读Yuanyinyun过渡：

4、表现非常好，喜羊顺利通过第三关！六、拼读音节1、师：让我们进入最后一关“拼拼读读大挑战”，请同学们打开语文书第34页，自己拼读34页和35页上的音节。2、同桌互相读一读，有不对的地方互相纠正。3、各种方式拼读。过渡：现我宣布闯关通过，喜羊羊取得了制狼宝剑。同学们，学文化，会尚善，有志者，事竟成。下课。