让学生轻松、快乐地学习英语片断一.doc

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1、让学生轻松、快乐地学习英语——饮料单词一课的教学案例分析片断一　　一、案例背景　　1．教学内容背景　　本课的教学内容是PEP小学英语第一册第五单元中有关饮料的单词教学，教学的重点和难点是关于饮料的六个单词water（水），milk（牛奶），juice（果汁），coke（可乐），coffee（咖啡），tea（茶），以及听指令做出相应的动作，比如倒水，喝果汁等。　　2．教学策略的选择　　针对这些新授单词的特点，我利用实物的形式，把单词呈现给学生，让学生获得较为具体而感性的认识，而且也有利于吸引学生的注意，引起学生学习的极大兴趣。在学完单词后，我就设计了一系列听、说、读、练单词的活动，让学生在形式多

2、变的操练中，加强对单词的记忆，而且练得有意义，学生也学得开心。　　二、教学片断实录　　片断一：　　师:Hello,boysandgirls!Howareyou?　　生:I’mdoinggreat!Howareyou?　　师:Metoo!TodayI’mveryhappy,solet’ssingthesong"TeddyBear",OK?Nowyoustandup,please!　　师生共同唱歌表演。　　师:Oh,boysandgirls,I’mthirsty(做出很渴的样子),IwanttogototheTeddyBear’sDrinking-storetohavesomethingtodri

3、nk.　　出示饮料店的一幅图，让学生观察上面的饮料，然后出示各种饮料的实物，教学新单词，并让他们闻一闻气味，尝一尝味道，猜一猜是什么，使学生有一个感性的认识。此时，班级里一阵骚动，孩子们按捺不住心头的激动，都想来试一试……