中班《鼠小弟的背心》（提纲）.doc

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1、中班《鼠小弟的小背心》（提纲）目标：1、和伙伴比高矮，关注自己和同伴的特征。2，感受鼠小弟让自己快乐的方法，喜欢鼠小弟。活动过程：一、解读封面引发兴趣1、认识主角：这是谁？这是一只看上去什么样的小老鼠？到底发生了什么事呢？我们来看看这本书。名字叫《鼠小弟的小背心》。二、解读图书1、了解故事的开始部分：鼠小弟穿着红背心真帅。一只鸭子跑来了，说：鼠小弟你的背心真好看，给我穿穿吧。“好吧”。2、分析高矮1】这三个朋友穿上小背心，都觉得有点紧，为什么？2】哎，***你比我高还是比我矮。***你***高还是矮。3】出示猴子海狮：另外，高的朋友不一定永远高。瞧，猴子和海狮比，谁高谁矮呢？4

2、】三个比高矮（出示三个朋友）：我们有时候比别人高、又有时候比别人矮。这里三个朋友，谁比谁高、谁比谁矮？能讲清楚吗？3、听故事1】小老鼠的朋友一个比一个高，他们穿着它的红背心都有点紧。接着又来了两个朋友。会是谁？——因为小老鼠最后的背心的摸样，就是大象穿着的摸样。（讲故事）。2】小老鼠看见让自己很帅的背心变成这样，难过得哭了。这确实是件难过的事。3】可是（放音乐），一会儿鼠小弟就……那么那件背心会发生什么好事呢？瞧，鼠小弟把一件难过的事变成了一件开心的事，所以，孩子们，如果你可以把平时遇到的难过的事变成开心的事，你会是一个辈子都很幸福的人。三、引导阅读图书