一日保教活动现场观察评价表.doc

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1、昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表_________________幼儿园______________班级考核人员签名____________________环节评分要点与分值得分简要评析来园晨检（10%）1.保健医生或教师晨检态度好，主动问候，实施“一摸二看三检四问”。（2分）2.教师接待家长态度亲切热情，有礼貌、有针对性与家长进行简短的交谈，并提醒签到或刷卡。（1分）3.教师及时登记或指导家长登记药物的名称、用量、喂法。（2分）4.教师有序组织幼儿的各项活动。（1分）5.小朋友愉快来园，有礼貌地和老

2、师、小朋友问早，同家长道别。（1分）6.小朋友将衣帽或自带物品放在固定的地方。（1分）7.活动室空气流通、卫生清洁（1分）8.小毛巾、茶杯已消毒，茶桶加锁，温开水已准备。（1分）晨间锻炼和早操（25%）1.保教人员分工明确、有计划组织幼儿参加晨间锻炼。（活动内容看周计划表）（1分）2.教师提前做好晨间锻炼的准备工作，玩具，体育器械充足。（1分）3.教师和幼儿衣着宽松、舒适，使于运动，教师不穿高跟鞋。（1分）4.小朋友能积极、有序参加晨间锻炼，培养良好习惯，进行安全教育。（2分）5.教师组织、指导小朋友晨间

3、锻炼，培养良好习惯，进行安全教育。（2分）6.活动中，教师观察小朋友的活动量，提醒或帮助幼儿培减衣服。（1分）7.早操音乐响起，小朋友有序排队出操。（1分）8.上下楼梯靠右走，不推不挤。（1分）9.幼儿做操，精神饱满，参与率高，动作到位，整齐有序（3分）10.教师积极参加晨间锻炼和早操带操，精神饱满动作准备、熟练。（2分）11.配班教师接待迟来的家长和幼儿，关注孩子的个体需要。（1分）12.晨间锻炼和早操结束，器械归位，整齐有序退场。（1分）13.根据幼儿需垫吸汗毛巾。（1分）14.活动室的区域材料和桌椅

4、摆放整齐。（1分）15.盥洗室干燥清洁。（1分）16.保育员按照幼儿园制定的“保育员一日常规要求和工作流程”操作。（资料提供）（2分）17.保育员的卫生用品分类、有序摆放、存放安全，张贴标识。（2分）3昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表_________________幼儿园______________班级考核人员签名____________________环节评分要点与分值得分简要评析如厕洗手喝水（15%）1.在各环节需要时，教师及时提醒幼儿如厕、洗手、喝水，并且安排合理，有序。（2分）2.小朋友能正

5、确洗手，学会按步骤和要求洗手。（2分）3.幼儿用自己的茶杯接适量的开水喝，喝完把杯放回原处，杯口朝上。（2分）4.小朋友排队轮流上厕所，不拥挤，便后会用手纸擦屁股。（2分）5.保育员做好添加肥皂（洗衣液），放好擦屁股、整理衣服。（1分）6.保育员协助教师帮助有困难的幼儿擦屁股、整理衣服。（1分）7.保育员协助教师帮助有困难的幼儿擦屁股、整理衣服。（1分）8.一人一杯一巾配备，有统一标识，幼儿能认识自已的物品（2分）9.幼儿盥洗用品摆放合理，卫生。（1分）集体教学活动（20%）1.班级环境创设优美，区域布置

6、合理。（1分）2.主配班教师配合默契、有序，做好集体教学的各项准备工作。（2分）3.教师教态亲切自然，脱稿，有表情流畅地组织教学活动。（2分）4.教学内容与周计划表相符，事先备课（查计划表和教案）（2分）5.教师基本完成教学目标（2分）6.教师注重培养幼儿良好学习习惯，坐姿、握笔姿势正确。（2分）7.幼儿积极参加集体教学活动，会大胆表述。（2分）8.幼儿有良好的学习习惯和常规秩序（不插嘴、不大声喊叫、举手发言等）。（2分）9.集体教学活动组织合理，动静交替，避免时间的隐形浪费。（2分）10.活动后幼儿能收

7、拾、整理操作材料和用具。（1分）11.教师及时做好教玩具物品的归位摆放。（1分）12.保育员整理活动室和进行公共区域保洁工作。（1分）3昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表_________________幼儿园______________班级考核人员签名____________________环节评分要点与分值得分简要评析户外游戏和餐前准备（10%）1.教师利用幼儿园条件，及时组织户外活动或体育游戏。（1分）2.户外活动时间保证，活动场地安排合适。（1分）3.教师观察活动中幼儿的动作及运动量大小，及时调

8、整。（1分）4.户外活动结束后，教师及时评析活动情况。（1分）5.教师组织幼儿进行安静的餐前活动。（1分）6.适时提醒幼儿结束餐前游戏，做好盥洗、进餐准备。（1分）7.教师指导值日生分发餐具，轻拿轻放。（1分）8.小朋友在户外活动时遵守纪律，不乱跑，不喊叫，不打闹，不玩危险游戏。（1分）9.保育员在餐前15分钟，消毒餐桌，准备好擦嘴毛巾。（1分）10.保育员准备小朋友午餐的餐具及饭菜。（1分）点心和午餐（20%）1.保教人员分