数学北师大版初一上册课堂演练，符号法则.docx

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1、【活动2】课堂演练，符号法则1、例1.计算：①102，103，104；②（-10）2，（-10）3，（-10）4.(1)从以上特例的计算结果中，归纳乘方运算的符号法则；（2）问题：0的任何次幂等于多少？1的任何次幂等于多少？以10为底数的幂有何特点？活动目的：活动（1）活动（2）一方面是为了归纳得到有理数乘方运算的符号法则：正数的任何次幂都是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数.以及0的任何次幂等于0，1的任何次幂等于1，10的n次幂等于1的后面有n个0，另一方面，更重要的是培养学生的观察能力，归纳能力.2、及时巩固：⑴(－3)3；⑵－32×23；⑶(－3

2、)2×(－2)3⑷－2×32；⑸(－2×3)2；(－1)2001；