让爱与责任同行.doc

《让爱与责任同行.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让爱与责任与我同行班主任工作是一项复杂而细致的工作，班主任面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从心理到身体，方方面面都涉及到班主任，所以说做班主任难，做一个好的班主任更难，做一个好的高三班主任那可说是难上加难。下面我就向大家汇报一下我的工作，不当之处，望批评指正。一、恪尽职守，用勤奋与汗水浇灌智慧的花朵2008年至今我已经在赤壁一中工作三年了，三年来，我清楚自己没有的是经验，有的只是精力，为了能做好班主任工作，不辜负领导的信任，我每天以校为家，把所有的时间与精力都花在了学生身上。早上5：30起床，中午值日便无

2、法休息，只能在办公室打下盹，晚上11：00才能回家，睡眠严重不足。由于住在校外，交通不便，我只有每天骑电动车上下班，一年四季从不间断，甚至是下雪。为了照顾女儿，我妻子至今没有工作，女儿都快上幼儿园了，我都没照顾她几次，尤其是生病的时候，都是我妻子带她去医院看病，妻子也抱怨过，我除了内疚，唯一能做的就是安慰她。二、潜心做事，用爱心为学生铺平成长之路爱是师德的灵魂，没有爱就没有教育。了解是爱的根基，教师的爱不应是盲目的、随意的，它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上。及时了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、

3、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点等，将为我们有的放矢的开展工作创造前提，为我们选准教育的最佳突破口创造条件。李志奇，班上的一位女同学，在高三分班时学习成绩在班上是十多名，在上高三后的几次大考中，都在班上三十多名徘徊，我和她交谈时了解到，这个学生思想上压力很大，对自己的期望也非常高，周测考得好，月考考不好，这种情况对她的打击很大，我指导她要相信自己，不要被一两次考试不理想所打倒放下包袱，面对现实，从头开始，一步一个脚印向前进步。几次交谈后该生情绪变得比较平稳，学习上也更专注，今年高考取得592分的成绩，被华东政法大学录取

4、。尊重是爱的前提，以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的机会、倾听他们的意见与呼声、给予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现。我们要像保护珍贵瓷器一样保护学生的自尊，不要在那上面留下难以愈合的伤痕。我们应该明白：一个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的。爱护和尊重好孩子很容易，难就难在，我们要尊重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生。我们应该认识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五

5、彩缤纷的经验世界。差异是对我们工作的挑战，同时也是一种宝贵的教育资源。我们在班级工作中最易犯的毛病，大多与忽视这种差异有关，其实我们不可能打造出一个模式的学生。爱学生就要尊重学生的差异，从学生的差异出发，因势利导，采取有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导他们走上良性发展的轨道。我班一个叫杨梦的学生，他毛病多，好三天，坏两天，但在班级很有号召力，后来我就向生活老师推荐他当层长，结果他不仅自己晚就寝讲话的毛病改了，还把我们班的几个男生寝室管理得有声有色。从此，开始有意注意他，经常找他闲聊，主动询问他的学习和生活情况，

6、鼓励他努力学习。课堂上，我经常有意识地把一些简单的问题留给他，让他体验到成功的喜悦。“今天完作业做完了吗？”“上课听得懂了吗？”“这次表现不错，继续加油！”鼓励他不断进步。我们的关系也变得越来越和谐，他一有问题就马上跑来问我，越学越带劲，各门功课也都有所进步。对学生多一份鼓励、赞扬与热情。教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用。充分利用年级组组织的月考成绩以及自

7、己的观察，树立学习典型，进步典型，及时用班会宣传他们的事迹，并用板报向大家展现他们的照片，建立各种奖励机制，如大型考试600分以上奖励100元，进年级前50名奖50元，奖励本子等，让学生通过身边的例子，不断寻找到提升自身素质的刺激点，激发学生努力学习。还记得二月调考后的一次月假，我意外的发现吴忠云等几名同学并没有立即回家，经询问得知，他们几个人越好进行理综限时训练，做完相互批改并交流完在回家。随后返校的那天晚上我就表扬了他们的事迹，为保证试题的质量，我还答应为他们提供试卷。结果后来加入该行列的人越来越多，从开始的3、4份到后

8、来的20几份，大大带动了班上学习理综的氛围，理综成绩得到逐步提升，今年高考理综我班创下220分以上13人的好成绩。一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导的信任，