让师爱与责任同行

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1、让师爱与责任同行青少年在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢的苛刻和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么我们不妨手持爱的心灯，用我们心灵的灯光为之引路。2012年春季我担任12春高考班的班主任，班上有一个叫李某的同学。（因涉及到学生的隐私，这里用李某来代替学生姓名）开学军训期间，李某内务整理就比其他同学差很多，与同学相处也不融洽。军训结束后的课堂上，科任老师也反映她基础不扎实，听讲状态不佳。所有关于李某的负面信息加在一起，使我不得不引起重视，决定着手解决她的问题。但是，怎么解决呢？把她叫出来一顿猛训？还是让她面壁思过，或叫她写保

2、证书？这些惯常的招数都一一在我脑海闪现，可又马上被我一一否定:简单粗暴,没有人情味,很难奏效。考虑再三，我与学校的心理咨询室的翁老师说明这一情况，每学期翁老师都会对新生进行心理测试，我与她沟通提前对我们班学生进行测试，测试结果出来李同学真的存在问题，测试结果不超过70分就基本合格，而李某同学达到了213分。接下来，我慎重地拨通了她家的电话。在电话里，我只字不提她的不良表现，只是说她可能还没有适应新环境，心情不太好，在学习和生活上表现不够积极。而后，我旁敲侧击地了解到了她的家庭和成长的环境以及她在家的表现，从她的父亲的口中得知李某的生母对她不

3、闻不问，父亲平时忙于工作，亲人对她的关怀也主要来自于年迈的奶奶。处于青春期的她个性叛逆，意志薄弱，又因特殊的家庭成长环境，导致她性格孤僻，说话刻薄，同学们更加疏远她,而且由于奶奶平时的娇惯，她懒惰怕吃苦，。了解这一情况之后，我觉得李某之所以变成现在这个样子，主要是缺少关爱，她目前最需要的是理解与爱。第二天，我把她叫到办公室，娓娓地跟她交谈，问她为什么上课不愿听讲，在校表现不积极？是不是有什么老师不知道的原因？这一问，一下就触到她的痛处，一时间，她泪眼婆娑，痛哭流涕，非常激动地诉说了自己的家庭情况，我任凭她哭诉和发泄，直到她的情绪逐渐趋于平静

4、，才轻拍她的肩膀对她说：“你的情况老师知道了老师首先要感谢你，因为你置身于如此复杂的家庭环境，却没有像某些孩子一样变坏，这证明你的本性是很好的。虽然在你身上存在一些不足，但这完全是正常的，不少青春期学生会遇到这些情况，只要你有信心并持之以恒，这些毛病是可以克服的。还有，昨天我已经和你父亲通过电话了，我感觉，他是爱你的，只不过他平时比较忙，并且他有他的苦衷，但是他对你的爱是不可否认的。”也许是出于对老师的感激，也许是在自己的努力过程中找到了生活的乐趣，此后的日子里，李某的在校表现有了很大的进步，我决定趁热打铁，一方面针对她在学习和活动中所取得

5、的进步在班上公开表扬，帮助她在班上同学中重新树立形象；另一方面经常将班上的一些工作交给她去做，帮助她建立自信心，让她明白自己也是一个有用之人，同时也应该为班级肩负起一份责任。经过一段时间后，我发现李某与刚进校时相比仿佛换了一个人似的，整个人都显得精神多了，也开朗多了，和同学们的关系也有了明显的改善爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何语言都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获希望。每个班主任都会找学生谈话，但我和学生的谈话却有不同。我班的学生都很乐意我找他们谈话。我

6、一般很少说教，会用以下三个问题来引导学生：“你的目标是什么？”、“你如何达到它？”、“你尽力了吗？”例如：我班有一个学生，初中毕业后是在社会上混了一年再来我校学习的，对于这样的学生一直是班主任老师最头痛的，因为这样的学生一般比较懒散、成绩差、爱惹事生非，所以一开学我就注意观察他，果然这些毛病他都有：迟到、旷课、上课睡觉、吸烟、顶撞老师等。我多次对他进行批评教育，但他总是当时认错态度端正，一转眼又我行我素。于是，在一次他无故旷课后我郑重把他叫到办公室，拿出一张写有他开学以来所有违纪情况的清单，告诉他按这样下去，不到一学期他的违纪行为就足够开除

7、学籍处分。他依然低头不语等待我狂风暴雨般的批评，可是没有，我只是问了他：“你为什么会来我校学习计算机专业？”他有些不解的望着我，说：“因为我游戏玩得好，妈妈说让我选专业我就选了计算机，平时家里的计算机有点毛病总是我自己修的。”他说这话时眼睛亮亮的，表情有些得意。我看到了希望，他对专业还是有兴趣的,于是我给他布置了一个作业，回答三个问题：“你的目标是什么？”、“你如何达到它？”、“你尽力了吗？”让他当天写好交给我。出乎我意料，平时很少交作业的他晚自习时交给我的文章足有800字，其中详细列出了他的目标是成为中国的比尔•盖茨，以及要达到这个目标首

8、先要学好计算机基础知识等等，也非常深刻的检讨了自己在学校的表现，体会到这样的危害。我不失时机的充分肯定了他的理想，并鼓励他：每一个伟大的梦想，都是在不断的努力中变为现实的。此后的