怎样备好一节课.doc

《怎样备好一节课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎样备好一节课从韩立福教授课中，我们知晓备要注意的五大要素，1、备学生；2、备课程；3、备情境；4、备自己；5、备设计。除了这五大要素之外，韩教授还强调要有有效的备课的新思维和新行动，我想这才是我们老师最应注意的问题。作为一名老师，常规的备课方式，大家都知晓，但不能千篇一律，俗话说“磨刀不误砍柴工”，每位老师在上课之前，如何突出重点，化解难点，并做到有特色，已胸有成竹、胜券在握，这节课就已成功了一半。下面以上《接力跑》教材内容为例，结合本人体会谈谈个人观点。　　一、深刻领悟课程标准精神，明确这堂课的目的任务。在备课

2、之前教师应课的目标明确，并根据目标思考策略，如何有效地完成课堂任务。如接力跑教学，教学目标应有：1、技能目标：掌握各种交接棒的方法；2、情感目标：A.让学生探索各种交接棒方法的应用，B.培养学生团队精神。二、根据课的任务，学习接力教学的一些教学法，博采众长，然后，根据学校条件，班级学生的情况，自己酝酿加工，构建自己这堂课的框架。如我上的班级是幼师班，都是清一色的女孩子，在课的热身部分我就选择了“三五抱成团”这个游戏，既能为主要学习部分热身，又能把同学们学习的积极性调动起来。在课的主要部分，我先让同学们分组讨论总结，

3、我们见过的，学习过的接力跑的方式有哪些，针对每种方式，你觉得我们在练习时要注意些什么？这样，就为我正面的教接力方式作了一个铺垫，也让同学们有了主动探索的空间。通过讨论以后，分组发言，老师根据每组发言情况进行总结，导出我们今天要学习的几种交接棒方式。通过老师示范，同学尝试练习，分组练习等方式后，老师又给大家提出，如何才能在最快的速度下完成交接棒？让同学们先分组尝试练习，再小组发言，老师总结。最后，根椐同学们练习的情况，进行合理的分组，进行接力比赛，把同学们练习的兴趣提高到最高点。在课的结束部分，我采用的是大家齐唱《团

4、结就力量》这首歌，进行放松，结束本次课的教学。三、课后，对本次课的教学进行反思总结。做到“以史为鉴可以知兴衰，以镜为以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”。本人认为本次课的特色在于，很好的利用了幼师专业这个特点，发挥学生的长处，调动学生的积极性。如让学生唱歌放松，让学生小组讨论学生，让学生代表发言等。不足之处在于练习方式有点单一，枯燥。