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时间:2020-02-26
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1、一个初三英语语音教学的课堂设计晏阳初中学唐春莉133号1、根据要学的单词确定打算复习的元英(4)、辅英(6)和字母组合的读音(4).2、呈现要复习的英标。3、小组内读一下,然后由一个学生来读,发现有错再教一下。4、由学生说哪些字母与所复习的英标有联系5、看课本,拼要学的单词。6、小组活动:沙龙接词。7、学习要学的对话,找出含有刚才复习的英标的单词。8、跟着录音读这个对话。9、学生自己大声读对话。
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