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时间：2020-02-26
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1、教学目标：1、内错角的概念；2、会识别内错角.重点：内错角的概念与识别；难点：识别内错角。教学过程一、导入新课前面我们研究了一条直线与另一条直线相交的情形，接下来，我们进一步研究一条直线分别与两条直线相交的情形。二、同位角、内错角、同旁内角直线a、b与直线c相交，或者说，两条直线a、b被第三条直线c所截，得到八个角。我们来研究那些没有公共顶点的两个角的关系。在截线的两旁，被截直线之间。具有这种位置关系的两个角叫做内错角.内错角形如字母“Z”。三、例题例如图，直线DE，BC被直线AB所截，（1）∠1与∠2、∠1与∠3、∠1与
2、∠4各是什么角？为什么？四、课堂小结：通过这节课，我们主要学习了什么呢？
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