《一步一步走啊走》教案.doc

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1、活动名称：《一步一步走啊走》活动班级：小班活动类型：语言活动目标：1、通过观察阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。2、乐于参加说说、演演形式的文学活动。3、通过观看绘本，学会简单的排序。活动准备：ppt课件，幼儿操作材料活动过程：一、导入师：小朋友好！师：小朋友们，今天潘老师要带你们去玩，你们高不高兴？二、观察图片，尝试讲述图片内容师：那我们要到那里去玩呢？1）出示图片——羊村师：这是那里？2）出示图片——小弟弟师：那我们看看小路来了谁？我们跟他打个招呼吧！（一步一步走啊走）3）出示图片——小乌龟师：我们的小路上又来了谁？

2、（学小乌龟走路）4）出示图片——大白鸭师：他们爬啊爬，爬着爬着，看见了谁？（学大白鸭走路）5）出示图片——小灰兔师：他们摇摇摆摆，向前走，遇见了谁？（学小灰兔跳）6）出示图片——鸵鸟师：他们跳啊跳啊，又遇见了谁？（学鸵鸟走路）三、通过提问、表演等方式，理解故事内容师：故事里来了哪些小动物？师：他们是怎么走路的呢？我们一边说一边来表演好吗？四、幼儿动手操作材料师：现在小路上有几个小朋友了？第一个是谁？最后一个是谁？师：2、3、4是谁呢？请小朋友帮助他们排排队。（幼儿操作材料）教师指导五、结束师：队伍排好了吗？请小朋友们也过来排好队伍吧我们

3、要走了。