9剪枝的学问.docx

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1、《剪枝的学问》评测练习一、填一填1、“我”三次走进王大伯的桃园，分别看到了怎样的景象？又有哪些心理变化呢？请认真读课文，找出关键词语，填入下表。时间看到的景象心理活动去年冬季春天到了暑假里2、请你按照时间顺序、抓住上述关键词语概括课文的主要内容。二、读一读1、《剪枝的学问》这篇课文是按照事情发展的顺序来写的，以“我”“满怀好奇——__________——__________——__________”的心理变化为线索，将“我”三进桃园的所见、所闻、所悟叙述出来。2、在文中划出带有“满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜”这四个词语的句子。读一读这些句子，并

2、联系上下文，体会“我”的心理变化。三、练一练生活中还有哪些“减少”是为了“增加”的典型事例?请同学们留心观察生活，以“的学问”为题写一篇日记。