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时间:2020-02-01
《列分式方程解应用题——工程问题.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1十三陵中学赵立英列分式方程解应用题2学习目标进一步学习列分式方程解应用题;能准确从实际问题中找到相等关系,并列出分式方程。32、在工程问题中,工作量=工作时间=工作效率=工作效率×工作时间工作量÷工作效率工作量÷工作时间1、列方程(组)解应用题的关键是:找出.等量关系复习知识点4例、甲、乙两人做某种零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做2小时的零件个数与乙做3小时的零件个数相同,求甲乙每小时各做多少个?1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)甲乙工作效率工作时间工作总量甲每小时比乙多做
2、6个甲做2小时的零件个数与乙做3小时的零件个数相同2(x+6)=3x3、观察表格根据等量关系,列出方程.5例、甲、乙两人做某种零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做2小时的零件个数与乙做3小时的零件个数相同,求甲乙每小时各做多少个?解:设乙每小时做x个,甲每小时做(x+6)个,据题意得:解得:x=12答:甲每小时做18个,乙每小时做12个。2(x+6)=3xx+6=18(个)6分析:1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)甲乙工作效率工作时间工作总量甲每小时比乙多做6个甲做2小时的零件个
3、数与乙做3小时的零件个数相同2x=3(x-6)3、观察表格根据等量关系,列出方程.7分析:1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)甲乙工作效率工作时间工作总量甲每小时比乙多做6个甲做2小时的零件个数与乙做3小时的零件个数相同3、观察表格根据等量关系,列出方程(组).x-y=62x=3y81、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)甲每小时比乙多做6个甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等3、观察表格根据等量关系,列出方程.变式1、甲、乙两人做某
4、种零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等,求甲乙每小时各做多少个?甲乙工作效率工作时间工作总量1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)3、观察表格根据等量关系,列出方程.变式2、甲做90个零件,乙做60个零件,甲每小时做的零件个数是乙的1.2倍,甲比乙多用了3小时,求甲乙每小时各做多少个零件?甲乙工作效率工作时间工作总量甲每小时做的零件个数是乙的1.2倍,甲比乙多用了3小时,1.2x1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量
5、和能表示的量)3、观察表格根据等量关系,列出方程.变式3、甲加工90个零件,乙加工60个零件,甲每小时生产的零件个数是乙的1.2倍,甲比乙多用了3小时,求甲乙两人各工作了多少小时?甲乙工作效率工作时间工作总量甲每小时做的零件个数是乙的1.2倍,甲比乙多用了3小时,x+3111、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)甲每小时比乙多走6千米甲走90千米所用时间与乙走60千米所用时间相等3、观察表格根据等量关系,列出方程.甲乙速度时间路程变式4、甲、乙两人分别从相距目的地90千米和60千米的两
6、地同时出发,已知甲每小时比乙多走6千米,结果甲、乙同时到达目的地。求甲乙两人每小时各行了多少千米?1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)变式5、甲、乙两人分别从相距目的地90千米和60千米的两地同时出发,已知甲每小时的速度是乙的速度的120%:结果乙提前3小时到达,求甲乙两人每小时各行了多少千米?甲每小时的速度是乙的速度的120%:同时出发,乙提前3小时到达,3、观察表格根据等量关系,列出方程.甲乙速度时间路程1.2x1、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知
7、量和能表示的量)变式6、甲、乙两人分别从相距目的地90千米和60千米的两地同时出发,已知甲每小时的速度是乙的速度的120%:结果乙提前3小时到达,求甲乙两人各用了多少小时?甲每小时的速度是乙的速度的120%:同时出发,乙提前3小时到达,3、观察表格根据等量关系,列出方程.甲乙速度时间路程x+31、画出关键词句,找到等量关系等量关系:2、填表(填上已知量,未知量和能表示的量)变式7、为表彰在期末考试中表现优秀的学生,老师决定购买笔筒或笔袋作为奖品。已知笔筒每个比笔袋贵6元,老师花90元购买了笔筒,60元购买了笔袋,并且购买的笔筒
8、和笔袋的个数相等,求买一个笔筒和笔袋各需要多少元?笔筒每个比笔袋贵6元,购买的笔筒和笔袋的个数相等。3、观察表格根据等量关系,列出方程.甲乙单价个数总价15谈谈你的收获!16课堂小结1、耐心读题①粗读②细读2、解题关键:找准等量关系3、有形无形4、数学方法:方程的思想.17检
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