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时间:2020-02-25
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1、重庆市普通高中田径必修模块教学计划一、模块一教学计划(短跑、耐力跑和跳远项目)——水平五模块目标1、了解田径运动的短跑、耐力跑和跳远项目的规则和基本知识,初步制订个人锻炼计划,学会和应用体质测试的方法,使学生能够合理运用跑的技禾。2、发展自身的速度、力量、耐力、灵敏、协调,弹跳等身体素质,提高学生肩、髋、膝、踝关节的灵活性,提高心肺系统及其他内脏器官的功能,促进正常生长发育,使自己的走、跑、跳等技术技能更趋合理和成熟。3、培养吃苦耐劳、勇敢顽强、拼搏向上的品质,交往和合作的团队精神,积极参加学校班级与俱乐部等单项比赛。4、学会欣赏比赛,从中感
2、受运动的快乐,培养持之以恒地进行跑、跳、投的身体锻炼习惯,为将来学习、工作和生活打下良好的身体基础。课时达成目标教学内容教学参考技术要点51.了解短跑项目的主要特征与基本技术要点和心理素质要求。2.掌握短跑的练习和测试方法,懂得预防损伤和自我保护方法,体验全程跑中的节奏。3.提高兴趣和培养积极参与意识。短跑1.听口令反应跑、追逐跑。2.在不同跑道上跑。3.不同信号不同方向跑。4.反复跑。5.计时跑与比赛。6.结合选项快速移动的运动。启动快、加速平稳,步频快、重心平稳,摆臂积极,自然协调有力。51、了解耐久跑的主要特征和基本技术要点。2、熟练掌
3、握耐久跑练习和测试方法。3、懂得台阶测试方法,懂得用脉搏的变化来控制运动负荷。4、体会并掌握呼吸节奏及技术,体验直道跑与弯道跑的区别。5、培养顽强刻苦和拼搏进取的意志品质。1.放松有节奏地匀速跑。2.变速跑。3.定时跑。4.定距离跑。5.结合选项耐力移动运动。6.定向跑。7.越野跑。1、重心平稳。2、节奏均匀。3、呼吸均匀并有一定深度。4、体力分配合理。51.了解跳远的主要特征和基本技术要点。2.熟练掌握跳远的练习方法和比赛规则。3.掌握预防损伤和自我保护的方法。4.培养勇敢、顽强、果断、自信、克服困难、超越自我的心理品质。1、助跑与起跳相结
4、合练习(体会动作)。2、跳过障碍物练习。3、双人双道同时助跑跳远比试练习。4、单脚跳练习。5、半程跳远练习。6、全程助跑跳远练习与比赛。助跑快,踏跳有力,腾空时间长,收腹举腿高。3运用相关的田径知识,组织教学测试,担任裁判工作,体验组织过程。测评计时与成绩测量操作等裁判工作方法。规范、准确。总计课时18二、模块二教学计划(合作跑、跳高和投掷实心球)—水平五模块目标1.了解田径中的合作跑、跳高和投掷实心球等项目的规则和基本知识,能制订个人锻炼计划,学会和应用体质测试的方法;使学生能够熟练运用跑跳投的技术动作,发展自身的速度、力量、耐力、灵敏、协
5、调、弹跳等身体素质。2.提高学生身体的协调能力及爆发力,提高心血管系统、呼吸系统及其他内脏器官的功能,促进正常身体生长发育,使自己的走、跑、跳、投技术技能更趋合理。3、培养吃苦耐劳、勇敢顽强、积极果断、拼搏向上及交往合作的团队精神,积极参加学校、班级、俱乐部等各项比赛。4、学会欣赏比赛,从中感受运动的快乐,培养持之以恒地进行跑、跳、投的锻炼习惯,为学习、工作和生活打下良好的身体基础。课时达成目标教学内容教学参考技术要点51.了解合作跑的主要特征和基本技术要点。2.熟练掌握合作跑的练习方法和比赛规则。3.掌握预防损伤和自我保护的方法。4.培养团
6、结协作的集体主义精神。合作跑1.双人或多人手拉手跑。2.双人三足跑。3.双人跳绳跑。4.下压式交接棒的方法与练习:100米×4,结合选项的耐力移动练习。10米×4接力跑练习与比赛。1.两人配合协调,异侧手交接棒。2.接棒人的手形和起跑时机.传棒人的传棒时机。5跳高1.有节奏地直线(弧线)助跑。1.助跑直线(弧形)1.了解跳高的主要特征和基本要点。2.熟练掌握跳高的练习和测试方法。3.懂得用物理学的变化来调节跳高起跳抛物线。4.体会并掌握跳高起跳摆腿与摆臂技术,体验跳高助跑与跳远助跑的区别。5.培养勇敢、果断、超越自我的心理品质。2.3—5步单
7、脚起跳,体会摆腿摆臂的配合与转体。3.原地起跳过杆。4.3~5助跑起跳过杆:层次一:跨越式跳高;层次二:俯卧式跳高;层次三:背越式跳高。5.结合选项的腾跳练习。有节奏,起跳快和臂上摆别有力。2.空中有“背桥”,收腹举腿快。3.肩背落垫再翻滚51.了解抛掷实心球的主要特征和基本要点,撑握其技术动作。2.发展力量、灵敏、协调等身体素质,发展体能。3.懂得投掷的用力顺序。4.培养安全意识抛掷实心球1.徒手练习。2.持球练习。3.各种发展上肢力量、腰腹肌肉力量练习。4、下面双手投掷实心球练习与手段。5.结合选项的投掷练习。最后用力顺序:引、蹬、收、挥
8、、拨。3运用相关的田径知识,组织教学测试,担任裁判工作,体验成功。测评计时与成绩测量操作等裁判工作方法。规范、准确。总计课时18三、模块三教学计划(短跑、耐力跑三级
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