眼睛和眼镜教案.doc

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1、眼睛和眼镜教学目标：1、知识和技能了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。2、情感、态度、价值观使学生具有眼保健意识。有将科学技术应用于日常生活的意识。重、难点：眼镜怎样矫正视力。教学器材：近视眼镜、远视眼镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：  1、完成光路图：空气                                                  F      F  水                       二、导学达标： 引入课题：眼睛是如何看见物体的？为什么有的人会近视？ 进行新课

2、： 1、眼睛：（1）、眼睛的结构：图3.4-1示     各部分的作用……  晶状体：                        睫状体：                        视网膜：（2）、眼睛如何看到物体：课本P63示总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机2、近视眼与远视眼的产生原因：  （1）、近视眼：         晶状体太厚，折光能力太强                          眼球前后方向太长 光线会聚在视网膜的前面   （2）、远视眼：   晶状体太薄，折光能力差         

3、           眼球前后方向太短   光线会聚在视网膜的后面       探究：如何调整？ 3、眼镜：（1）、近视眼镜：让光线发散……凹透镜          （2）、远视眼镜：让光线会聚……凸透镜 4、眼镜的度数：度数越大，折光能力越强。                远视眼镜（凸透镜）……正数                近视眼镜（凹透镜）……负数          达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小   结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：完成课本练习。教学后记：实物眼睛……凸透镜  比较 总结规律：眼睛是

4、可调的凸透镜         可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法