《羊羊村的一年》.doc

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1、绘本《羊羊村的一年》教学目的：1、观察阅读故事的主要情节。2、认知羊羊村一年12个月中发生的故事顺序。3、在故事中体会时髦的东西并不一定是最好的。教学准备：日历、绘本、字卡（美容院、年、月、日）教学过程：1、“老师带来了一本绘本，小朋友想不想知道是关于谁的故事呢？”出示电子绘本，让幼儿逐页观察画面。1）、幼儿观看电子绘本（无声）2）幼儿根据自己的观察，讲述自己所理解的绘本内容。2、按一年中的月份阅读故事1）绘本的每一页藏着一个共同的小秘密，你们发现没有”引导幼儿在绘本的画面中，找到每页的日历表。2）共有多少张日历表呢？数数看，12张，告诉幼儿一年中有12个月，3）这12个月个发生了什么事情

2、呢？4、按一年12个月的顺序阅读故事1）羊羊村来了谁，它准备在羊羊村干什么？认读汉字“美容院”了解美容院的意义2）按12个月故事发生的顺序讲述故事，重点理解羊羊们的变化，1月到4月，美美小姐在羊羊村做了些什么？羊羊们是怎么看待美容院的？5月到8月羊羊们是怎样喜欢美容院的，9月到10月又发生了什么变化？11月呢？美美小姐为什么走了？12月它们看到了什么？心里是怎么想的？4、为什么羊羊们会觉得很好笑呢？幼儿讨论，发表见解老师小结：原来时髦的东西不一定是最好的，自然的，真实的东西才是自己最需要的。5、认识日历1）出示日历，了解日立的组成：年、月、日、星期2）游戏，“考考你”幼儿凭记忆按故事发生的

3、月份顺序给画面标上记号。