我对教学资源的利用.doc

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1、我对教学资源的利用组里集中学习新课程实施以来，我对教学资源的开发和利用有了进一步的认识。哪些是课堂教学可利用的资源?如何挖掘和利用这些资源来保证课堂教学更具活力、更有生命力?这是很值得我进行反思和研究的问题。在对教学实践的研究中我发现，课堂教学中可利用的教学资源很多。关键在于教师有没有捕捉这些资源信息的意识，能不能处处留心，做一个有智慧、有思想的教师。　一、同事资源的利用。我们常常抱怨教学资源不够丰富，却忘记了就在我们的身边有着丰富的教师资源。我们可能以在上课前把自己拿不定主意的地方请教身边的老师。有时知识与情感的共鸣就这样产生，我个人认为

2、这不仅有助于我们的教学水平的提高，更有利于和协人际关系的构成。二、多媒体教学资源的利用。我们办公室里有了电脑，可以很轻松地下载你所需要的课件，虽然有的教室不能在课堂上享用这些课件资源，但是，每个课件都是智慧的结晶，你的认真浏览一定会不难发现设计者的意图，这认为这样对我的备课也是有帮助的。好的课件在课堂教学中有很高的应用价值。只有这样认识到位了，你才能更好的从内心里去用好每个多媒体课件。三、学生资源的利用。学生个体或集体的生活经验本身就是很有价值的教学资源。学生的个性、经历、认知经验都不相同，决定着这类资源的丰富性，我们把它们总结为问题性资源

3、、共享性资源、认知经验性资源、角色转换性资源和内引外延性资源五部分。因此我们要充分利用好这一资源。这些是我在学习语文新课标时的一点小小的体会。希望与大家共同学习进步！