27清澈的湖水.doc

《27清澈的湖水.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、27清澈的湖水（第二课时）西吉三小杨晓英教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、教育学生热爱大自然、保护大自然，增强环保意识。重点难点：重点：感情朗读课文，理解课文内容，教育学生增强环保意识。难点：朗读指导，体会景色之美及小洁美好的心灵。教具准备：幻灯片教学过程：（5分） 一、复习导入                                                                                                1、上节课，我们走进了27课，认识了很多生字宝宝和他们的朋友，同

2、学们还记得它们吗？来跟他们打个招呼吧！（出示词语）。叫一个组的学生，用开火车的方式读，再齐读。2、还有一些生字宝宝是要我们把他们写出来的。（幻灯出示拼音），学生在练习本上写出词语。（幻灯出示正确答案）学生自己订正。3、现在，让我们继续走进27课《清澈的湖水》。齐读课题。（26分）二、学习课文（13分）（一）写景1、示图：现在，让我们跟着小洁一起出发，坐着游船，一边吃面包，一边欣赏两岸的风景吧。2、请大家默读课文，小洁带我们欣赏了那些风景呢？，找一找，用自己喜欢的方式划出来。指名说：山石美、湖水美、小鱼乐（板书）3、找出描写山石的句子。4、示句

3、子（看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，……赛跑呢。）指名学生读出。至少叫两名学生读，谁能把这些石头给读活了。老师范读，谁还想试试。指一名学生读。，  这个句子有一词用得特别好，你认为是哪个？（展翅欲飞）。你能做一做这个动作吗？（指名）5多么有趣的山石呀，要是配上动作读，会不会更有趣呢？站起来，自己读着试试。6、这样有趣的山石，要想把它记下来，有什么好办法呢?除了配上动作同，还可以根据“那边，这边，半山腰”这些关键词来记，试试，（幻灯出示）老师读开头，你们补充。7、开动小脑筋，我们也试着用像说一句话吧：幻灯片出示山石像。像。8、通过刚才的读，

4、演，说，我们真正体会到了山石的美。想不想跟老师再去看看美丽的水呢？哪些句子描写了水非常美呢？9、把自己找出的句子读给同学听，至少叫两名学生来读，这么美丽的湖水，老师也想美美的读一下，可是我不会，谁来教我读呢？给你们一分钟时间，你们自己先试试，然后，叫一个学生来读。谁还想来教老师，再叫一名学生读。老师要汇报学习情况了，读的好的话，你们一定要给我鼓励呀。老师范读。大家一齐来读一读吧！齐读。游历在这清澈的湖水之上，小洁产生了一种奇妙的感觉。出示（她像是在水里游，又像是在天上飞）大家齐读。10、师：哟，小洁还发现清澈的湖水里有什么？（小鱼）。谁来读读

5、描写小鱼的句子？  指名读，幻灯片出示句子（一条银白的小鱼跃出水面……表演呢。）读了这句话，你觉得小鱼怎样？（很可爱），这时小洁的心情如何？（很开心）。小洁被这美景深深的吸引住了，她手里的面包纸呢？大家齐读3.4自然段。①、她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。小洁为什么要紧紧攥着面包纸呢？如果面包纸掉进了湖里，后果会怎么样？小洁多么担心，多么害怕呀。哪个孩子能读出他的担心？男生读，女生读。齐读。再次感受小洁的担心。②、小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。小洁担心的，害怕的事情还是发生了。发生了什么事呢？出示这段：一个

6、小孩子把指名读，哪位同学能有感情的读出来。假如你是清澈的湖水，你就是那美丽的小鱼，你会对小男孩说什么呢？我们有同样地的感受，对小男孩的行为很生气，小洁跟我们一样，她也很生气。出示：小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。谁能读出小洁的生气。指名读，齐读。看着这满是皱纹的湖水，小洁企盼什么呢？小洁的心就像这湖水一样清澈，纯洁。小洁的行为更美好。大声朗读最后一个自然段。小洁上岸以后，他在寻找什么呢？她是怎么做的呢？ 13分（二）、由景及人，感受心灵美1、可就在这时发生了一件事，破坏了这美丽的景色，什么事呢？指名说。看到这一幕，小洁心情

7、有怎样？（不开心/不高兴）你从哪里看出？2、出示句子：小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。企盼是什么意思？（希望、盼望） 她企盼着什么？（湖水清澈、人人保护环境）3、看到小孩乱丢垃圾，不讲卫生的行为，我们跟小洁一样心里很生气，那么小洁自己又是怎样做的？请你默读3-5段，并用---划找出相关的句子。出示句子： 4、齐读最后一段，想想小洁上岸后，在找什么？她是怎么做的？  生：小洁看到一个垃圾桶箱，她走过去，把面包纸扔到垃圾桶。  此情些境，这是一幅多美的图画呀！板书：行为更美师：文中的两个小朋友，你更喜欢哪个呢？喜欢她的什么呢？

8、板书：爱护环境，保护自然你们打算怎么保护我们的环境呢？（从不乱扔垃圾，随手捡起垃圾，对不文明，不保护环境的行为先进教育等方面）（2分）三、小结全文小洁和小男孩，你更