2011平均数自学案.doc

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1、20.1.1平均数（一）自学案学习目标：1．初步认识和理解数据的权及其作用．2．通过实例了解加权平均数的意义，会根据加权平均数的计算公式进行有关计算．3．通过加权平均数的学习，进一步认识数据的作用，体会统计的思想方法．学习过程：活动1在刚刚结束的期中考试中，我们初二的同学经过认真的学习取得了较好的成绩，下面是两位同学的期中考试成绩，请同学们算一算他们的平均分，看看谁的成绩好？学生语文数学英语物理甲86959288乙89938894活动2期末了，老师要计算数学总评成绩，若按如下标准：平时占30%、期中占30%、期末考试占40%，假设同

2、学A、B的成绩如下表，那么谁的成绩比较好。学生平时期中期末A959794B969892活动3艺术节，学校评选“校园十佳歌手”，评选以服装外表、演唱水平、观众效果按照2：5：3的比确定，假设两名参赛者成绩如下，哪位评选上的机会更大？选手服装外表演唱水平观众效果王丽989张强897活动4分析问题，探究质疑学生思考讨论：问题1、2、3求平均数有何区别？课堂检测：1.数据2、3、4、1、x的平均数是3，则x=_______；2.中国篮球队员的平均年龄统计如下：年龄（岁）2628293031相应队员数13142（1）在这五个数据中，28的权是

3、_______，31的权是_______。（2）中国篮球队队员的平均年龄是_______，这个平均数是_______平均数。