中班音乐活动飞镲响起来.doc

《中班音乐活动飞镲响起来.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班音乐活动飞镲响起来活动目标1探索飞镲的节奏，体会飞镲的乐趣，激发爱家乡情感。2学习打节奏感受镲随鼓点节奏表演的形式，尝试飞镲的表演。活动准备世博会飞镲演出视频（节选）、鼓、鼓槌、自制的飞镲。电脑音乐、电视和光盘。活动过程一．律动：热身活动，感受音乐节奏的快乐。谈话导入：上次我们班请崔岚的爸爸来表演了什么？教师小结：崔岚的爸爸表演的是飞镲，让我们一起再欣赏一下吧！二．欣赏视频（节选）1．视听感知积极表达教师问叔叔们表演时都用了什么乐器？幼儿回答（鼓，镲）2．刚才的表演有音乐还是没音乐？教师小结：老师告诉你们刚才表演

2、时鼓点就是音乐，飞镲的人是随着鼓点的节奏表演的。三．尝试打鼓和飞镲方法教师问谁会用大鼓敲出好听的声音？幼儿自由击鼓教师问谁来示范你是怎样敲出好听的声音的。请个别幼儿示范。教师问谁会用镲打出好听的声音？幼儿自由打镲。教师问谁来示范你是怎样用镲飞出好听的声音的。请个别幼儿示范。教师刚才我从小朋友们敲鼓和飞镲的声音中听到，一个好听的节奏，出示节奏谱，并介绍节奏谱教师问你看到了什么？教师小结红色代表鼓，黄色代表镲，它们重叠在一起，表示敲鼓和飞镲一起合奏。黑线是小节线。请幼儿示范看节奏谱用手拍节奏，提示幼儿有四个圆圈表示四拍。

3、教师引导幼儿看节奏谱用鼓练习打节奏。教师引导幼儿看节奏谱用镲练习打节奏。教师指导幼儿看节奏谱鼓和镲一起合奏。教师观察幼儿敲鼓的节奏和飞镲表演的配合四．表演飞镲，尝试鼓点和飞镲的配合，师幼互动。幼儿自选乐器教师击镲和敲鼓的人合奏，提醒小朋友用镲飞出好看的动作听着鼓点的节奏来表演。教师引导幼儿用你灿烂的微笑邀请老师和我们一起来表演好吗？中班教研组邵乃芬邵靖刘金秀杨红梅2010年11月