X16小学品德3单元学习评价示例:小学品德五年级上册第一单元4活动建议研修活动建议.doc

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1、研修活动建议1.认真研读《品德与社会课程标准(2011)版》,通读《品德与社会》八册教材,明确课程的总体目标,了解课程设置,从总体上把握好该课程的性质、理念、历史意义、社会价值。2.结合《品德与社会(五年级上册)教师用书》,掌握单元目标,理解单课目标,将两个目标有机结合,充分领会教材的意图,挖掘教材的内涵,提升教材的价值。3.阅读《情境教育三部曲(三)——美的彼岸》、《教育的可能》、《生活德育论》等书籍,更新教育理念,充盈学科理论。4.针对本班学情,对本案例进行反思、修改。

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