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时间:2020-01-28
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1、第一章知识的表征与学习的信息加工过程什么是学习?一个调查:“学习就是把一些东西灌入你的脑袋里。”——40%“学习是掌握技能,为将来工作做准备。”——24%“学习是思考和理解。”——5%“学习是掌握科学文化知识,提高自己的素质。”——15%第一章知识的表征与学习的信息加工过程广义的学习:是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。狭义的学习:是指学生的学习。间接性组织性系统性什么是学习?学习的分类言语信息的学习第一章知识的表征与学习的信息加工过程智力技能的学习认知策略的学习动作技能的学习态度的学习知识的分类第一章知识的表征与学习的信息加工过程Pie陈述性知识知识的分
2、类第一章知识的表征与学习的信息加工过程程序性知识区别第一章知识的表征与学习的信息加工过程陈述性知识程序性知识传授方式:获得方式:表现方式:言语中介的不可言传的听、读、看回忆或再认练习和实践操作作为信息加工过程的学习第一章知识的表征与学习的信息加工过程什么是信息加工?接收存储处理传送作为信息加工过程的学习什么是信息加工心理学?把人看做一个具有极大灵活性的信息加工系统。第一章知识的表征与学习的信息加工过程我能记住多少个数字?哪些部分更容易被遗忘?整体学习还是部分学习?第二节学习的信息加工过程记忆:我知道什么?吃进去的记忆:注射的记忆:第二节学习的信息加工过程记忆:涡虫和金鱼第二节学习的
3、信息加工过程记忆的三个系统感觉记忆工作记忆长时记忆第二节学习的信息加工过程一个实验:下面将呈现一幅图片,请注意看。预备……一,感觉记忆及有关的认知加工过程一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程请说出刚才图片中香蕉的数目?一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程感觉记忆的定义:当刺激物停止作用以后,感觉并不立刻消失,在一个很短的时间内保持它的印象,这种在感觉基础上产生的只储存瞬间的记忆,就是感觉性记忆。一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程感觉记忆的特点:CFXPLANTS未加工的容量无限的迅速消退的50msSperling,195
4、9一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程感觉记忆的作用:保证知觉连续性临时存储一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程有关的认知加工过程——注意定义:注意是对刺激的有意识关注,是将心理活动指向并集中到某些刺激。范围:有限作用:只有受到注意的信息才得到下一步的加工。第二节学习的信息加工过程一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程一,感觉记忆及有关的认知加工过程一,感觉记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程有关的认知加工过程——知觉定义:使受到注意的部分信息获得意义的过程。作用:是信息能否从感觉记忆进入到工作记忆的关
5、键环节。特点:整体性19271422211523二,工作记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程一个实验:请回忆19,27,14,22,21,15,23二,工作记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程工作记忆的定义:是第二个信息贮存库,其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。第二节学习的信息加工过程工作记忆的特点:二,工作记忆及有关的认知加工过程有限的短时的激活的二,工作记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程提高工作记忆容量的方法:组块自动化二,工作记忆及有关的认知加工过程第二节学习的信息加工过程一个实验:我叫张三,我要到海边去,带着
6、拐杖。我叫张三,我要到海边去,带着拐杖、杯子。二,工作记忆及有关的认知加工过程有关的认知加工过程——复述第二节学习的信息加工过程复述的定义:在工作记忆中重现信息。复述的种类:维持性复述精致性复述二,工作记忆及有关的认知加工过程有关的认知加工过程——组织第二节学习的信息加工过程组织的定义:对要记忆的新信息,按照项目之间的相似性或者项目之间的关系归类,并形成一定的结构模式的过程。文学高尔基《母亲》奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》波捷耶夫《青年近卫军》波列伏依《真正的人》富尔曼诺夫《恰巴耶夫》音乐肖斯塔科维奇舞蹈乌兰诺娃初中世界历史第二册:<现代文化>(苏联部分)组织与精致的区别:有关
7、的认知加工过程——组织第二节学习的信息加工过程二,工作记忆及有关的认知加工过程组织:新知识间的内在联系精致:新知识与旧知识间的联系第二节学习的信息加工过程三,长时记忆及有关的认知加工过程长时记忆工作记忆第二节学习的信息加工过程三,长时记忆及有关的认知加工过程长时记忆的定义:是一个长期的信息贮存库。来自工作记忆的信息,经过复述、精致和组织后,都进入到长时记忆中贮存。第二节学习的信息加工过程三,长时记忆及有关的认知加工过程一些问题:Howlong?最早的记忆是什么?Wha
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