《丰收之歌》教案-1-2-3.doc

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1、《丰收之歌》教学目标:1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。2、能够正确的理解歌曲的情感态度。3、熟练地演唱表演音乐《丰收之歌》。4、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。懂得珍惜劳动成果,愿意与别人分享劳动的快乐。教学重难点:1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。3、理解体会丰收的喜悦,懂得珍惜劳动成果,愿意与别人分享劳动的快乐。教学用具:多媒体、PPT课件、电子琴。教学过程:一、创设情景,感受四季、感受秋天、感受丰收喜悦。1、导入:今天,老师带领大家穿越时光重新

2、回到春天,开始温故浏览一年四季的美好画面。2、欣赏四季图画。师:在欣赏之前老师为大家准备了一个关于颜色的游戏,大家连连看它们分别属于哪个季节?(金黄色、五颜六色、雪白色、浓绿色)生:秋季,春季,冬季,夏季。(力求学生用颜色去充分的感受季节的变迁)师:同学们非常棒!接下来让我们迫不及待的看看四季的景色吧。(播放幻灯片)3、今天老师还为大家带来了一个谜语,这个谜语关于一个季节中的某种植物,大家来猜猜吧。(出示谜语)生:是玉米,是秋天的玉米!师:大家回答的非常好!今天老师就要带领大家到田野,到村庄去看那金黄的玉米,去看那丰收

3、的秋天。(出示丰收图片)4、接下来就让我们一起走进今天的新课《丰收之歌》中来吧。二、新课学习:导语:秋天的田野、果园是那么迷人,我们的农民伯伯唱着丰收之歌从远处走来了。1、播放丰收之歌视频。师:同学们初步聆听了《丰收之歌》,大家能告诉老师歌曲的情绪吗?生:欢快、热情。2、按节奏诵读歌词。三、学唱歌曲《丰收之歌》:1、师:你觉得怎样唱才能表现人们喜获丰收的情绪?2、再次播放视频,学生再次听赏歌曲《丰收之歌》,进一步掌握歌曲的演唱风格。思想升华:知道果实是农民经过辛劳和汗水换来的,教育学生要珍惜劳动成果,对需要帮助的人要伸

4、出援助之手。3、教师弹唱,一句一句教授学生方法:多次演唱,拍打节奏演唱,以小组为单位演唱。(师生互动,面向全体,引导每位学生积极参与,团结合作,在实践中感受的喜悦,发挥学生的表演才能。)四、课堂小结:师:秋天是一个丰收的季节,是一个与人分享快乐、分享劳动成果的季节,课后就让我们唱给彼此听一听,分享一下我们这节课的“劳动”成果吧。那就让我们大家一起演唱着《丰收之歌》结束今天的课堂吧。

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