Unit1 Lesson6 Little Zeke教学设计3 (2).doc

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1、Unit1Lesson6LittleZeke教学设计教学目标：1.知识目标：学生能够理解故事的大意。2.技能目标：学生能够用自己的话复述故事，具备用英语讲述简短故事的能力。3.情感目标：通过团队合作表演故事的方式培养同学之间的感情，通过这则故事告诉学生要乐于助人，珍惜友谊。重点难点：1.教学重点：通过听、看、读，让学生明白故事的大意。2.教学难点：让学生用英语进行复述。教学方法：谈话法、讨论法、小组合作法、视听法教具准备：教学挂图、多媒体课件教学过程：Step1.WarmingupandLeadin:1.与学生

2、之间进行简单的问候顺便复习本单元所学的问候语。2.通过互动引入本课主题：T：Doyouwanttohaveanewfriend?Ss：Yes!T：OK,todaywewillhaveanewfriend.HisnameisLittleZeke.Let’ssee.Step2.Newteaching:1.老师展示教学挂图，通过LittleZeke的形象复习本单元学过的知识点：问候语，方位，数量等。2.播放教学视频，第一遍要求学生大致明白故事大意。第二遍要求全班进行逐句跟读，划出自己不懂的地方。第三遍询问学生不懂的地

3、方，逐个进行解释。3.课堂讨论：(1)Doyouhavefriends?Howmanyfriendsdoyouhave?Canyouintroducehim/hertous?(2)小组内进行简单的讨论，5-10分钟后老师邀请几组学生代表上台介绍自己的情况。(3)对课文内容进行讨论：“你从这个故事里学到了什么？”“你认为故事接下来还会发生什么？”通过一系列的讨论，调动学生的思维，充分发挥学生的想象力。Step3.Extension:1.老师简要介绍彼得潘的故事或是小王子与玫瑰的故事。（学生能够接受理解的与友谊相关

4、的故事即可）2.学生对故事进行讨论，可适当进行对话设计和话剧表演。Step4.Homework.1.小创作：写一篇介绍朋友的小短文或者是自己编造的一则小故事。2.课后自主听3遍课文音频并跟读。