lesson 24 a gift for little zeke教案

《lesson 24 a gift for little zeke教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、lesson24AgiftforlittleZeke教案题lessn24Agiftfrlittlelesson24AgiftforlittleZeke教案题lessn24Agiftfrlittlelesson24AgiftforlittleZeke教案题lessn24AgiftfrlittleZee型新授授人授时间时教学目标1、学生能听懂和理解这个简单的故事。2、学生能就这个故事进行问答。3、学生能复述这个故事。教学重点1、表示动作的短语。2、一般过去时的具体用法。教学难点1、表示动作的短语。2、一般过去时的具体用法。教具准备录音机、磁带教

2、学过程1、greetings当学生进入教室时，问候他们：helleverbd，elebsandgirls。2、presentatin（1）导入：让学生打开教科书P66，告诉他们今天将阅读关于小齐克的另一个故事。Strtie：AgiftfrlittleZee（2）前活动：看图片，讨论在每幅图片中学生看到了什么。把学生叙述的内容要点写在黑板上。通过提问问题帮助学生。heredeslittleZee?IsTesslittleZee’sfriend?hdeslittleZeefeelsadthisevening?DesrsnesnlittleZee

3、?hatdeslittleZeeritetrsnes?DesrsnesgivelittleZeeagiftatlast?hatdesrsnesgivetlittleZee?(3)阅读活动：讨论图片：现在逐图读故事，帮助学生理解故事情节。Piture1这是Ea的教室，指着Ea的桌。你能看见藏在桌里的小齐克吗？他睡在Ea桌内的袜子里。Piture2小齐克还有一个朋友，教Tess，Tess早上带食物给小齐克吃。他吃什么？汉堡和牛奶。Tess把食物放在Ea的桌上。Piture3今天教室里举行了一次聚会，他们的老师nes给每个人买了礼物。她给T买了一

4、本书，T非常喜欢，但是没有Zee的礼物，他很伤心。Piture4nes给Ea买了一个红色的球，Ea说：“谢谢！”他非常喜欢这个红色的球。Piturenes也给Tess买了礼物。是什么呢？新的彩色蜡笔。Tess用她的新蜡笔画了一幅画。Piture6小齐克观察着这一切。他也想要一礼物。但是nes不认识他。小齐克只和Tess和Ea说话。Piture7现在小齐克怎么办呢？他给nes写了一张字条。他告诉nes他是谁，他说他在Ea的桌里。Piture8小齐克看见了一个礼物，有一张自nes的卡片。卡片上写着这是小齐克的礼物。他赶紧打开礼物，是什么呢？是一

5、个供他睡得小床。Piture9小齐克现在不伤心了。他开心了。他在黑板上写了几句话，感谢老师送给他这张床，他现在去睡觉了。不是该去袜子里睡觉的时候。不是！是该去床上睡觉的时候了。听故事：播放录音，学生跟听。再次播放录音，所有学生跟读。现在找学生轮流读故事。（4）读后活动：复述故事：把全班分为小组，让学生多读几遍故事。直到他们可以用自己的语言讲述故事。给学生演示如何列出故事要点。让学生补充细节，并组织语言复述故事。匹配并讨论：让学生看本P67下面，向学生解释题目要求。让学生独立完成本部分练习。首先，他们要将nes，学生和她买给学生的礼物连起。当

6、学生完成后，找学生说自己的答案。最后讲解。3、作业布置随堂练习册4、结束堂教学。个性化建议板书设计lessn24AgiftfrlittleZeefeel、gift、ran、ath、tal、penrsneshadabfrT。Eaplaedithherball。LittleZeetalstEaandTess。“TiefrsN!Tiefrbed!”教学反思