unit 3 08 导学案.doc

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1、Unit3Lookinggood,feelinggood第八课时导学案Skillsbuilding1【自研课导学】(一)自研内容及目标:认真研读P52Skillsbuilding1：findinginformation(二)检测内容及方法：英汉互译：1.membership2.branch3.equipment4.充分利用5.强身健体6.市中心(三)晨读目标：1.大声朗读单词表P52-58单词；5’2.大声朗读P42-43Reading以及P58文章；15’3.小对子之间互相朗读单词表P45-58单词及课文。5’【展示课导学】(一)学习目标：掌握英文

2、材料的信息对比。(二)定向导学·互动展示Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间20′互动策略内容·形式·时间10′展示方案内容·形式·时间30′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：1.翻到课本P52，认真研读P52前半部分，了解findinginformation(寻找信息)的方法。2.归纳寻找信息的方法并记录在随堂笔记处(包含书本上的和你自己的)。Step2:阅读P52A部

3、分，你的朋友想报一个体育馆，现在有两个可供他选择，用红笔圈出这两个体育馆的主要特点，并记录在随堂笔记处。Step3：1.翻到课本P53，用你在P52A部分寻找到的信息，尽量地完成B部分练习；Pairwork:交流讨论今天要上课的内容并批阅，给出评定等级；GroupworkofFive:小组长主持：讨论解决对学时小对子未能解决的疑难问题，讨论P52-53的信息对比和寻找。TeamworkofTen:展示方案预设Case1：组长带领组员解读P52前半部分内容，总结寻找信息的方法，注意与全班的互动。Case2：组长带领组员展示P52A部分两个体育馆各有什么

4、特点。Case3:组长带领组员展示P53B部分表格里的内容。Case4:组长带领组员展示P53D部分的答案，注意与全班的互动哦。Step1：Step2：2.听C部分录音，补充B部分练习。Step4：你认为你的朋友吴东应该参加BetterBodyGym，根据D部分提供的信息，说出你的原因。根据本小组所接到的任务，进行互动，完成讨论，进行预展，争取展示充分，让同学们学有所获！【当堂反馈】：完成课本P104C2练习。【训练课导学】1.时段：晚自习2.时间：20'3.训练方式：独立，自主完成“日日清过关”巩固提升三级达标训练题自评：师评：批阅日期：反义疑问句

5、专项练习。1.Lindaatenothingthismorning，___？A.didn’tsheB.wassheC.didsheD.wasn’tshe2.There'shardly___milkinthebottle，_____there？A.no，isn’tB.some，isC.little，isn’tD.any，is3.Hehasneverriddenahorsebefore，___？A.doesheB.hasheC.hasn’theD.doesn’the4.—Heseldomcamehere，_____？—Yessir.A.didn’theB

6、.doesheC.doesn’theD.didhe5.Everythingseemsallright，_____？A.doesitB.don’ttheyC.won’titD.doesn’tit7.Onecan’tbetoomodest，can_____？A.oneB.heC.itD.we8.Noonefailedintheexam，_____？A.washeB.didoneC.didtheyD.didn’the10.NeitheryounorIamaartist，_____？A.amIB.aren’tweC.areweD.amnotI11.Hecan

7、'tbeherfather，_____he？A.isB.isn’tC.canD.can’t12.Theyhavenotimetovisitthemuseum，_____？A.dotheyB.haven’ttheyC.don’ttheyD.willthey14.You'dbettergoatonce，_____you？A.hadn’tB.didC.didn’tD.don’t15.You'dratherworkthanplay，_____you？A.hadn’tB.wouldn’tC.didn’tD.mustn’t16.Youdarenotdothat，

8、_____you？A.don’tB.doC.dareD.daren’t18.Hedislikesthetwo