【同步练习】《河中石兽》(人教).docx

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1、《河中石兽》同步练习北京四中李硕棠◆基础达标练习一、基础达标1.给下面加线的字注音。山门圮于河()棹数小舟()曳铁钯()为暴涨携之去()湮于沙上()啮沙为坎穴()石必倒掷坎穴中()溯流逆上()据理臆断()2.解释下面句中加线的词。(1)一寺临河干临:___________干:___________(2)山门圮于河圮:___________(3)阅十余岁阅:___________岁:___________(4)尔辈不能究物理究:___________3.指出下面加线词语的古义和今义。(1)如是再啮古义:______________________今义:______________

2、________(2)尔辈不能究物理古义:______________________今义:______________________(3)但知其一古义:______________________今义:______________________4.下面句中的“之”用法不同的一项是()A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力5.翻译下面的句子。(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?译:_______________________________________________________(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?译:___

3、____________________________________________________6.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?答:_______________________________________________________7.这个故事说明了一个什么道理?答:_______________________________________________________◆课后能力提升二、阅读下面的文段,完成8—12题。楚有祠者,赐舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之

4、,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。8.解释句中加线的词。(1)引酒且饮之引:___________且:___________(2)蛇固无足固:___________(3)终亡其酒终:___________亡:___________9.下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是()A.数人饮之不足B.引酒且饮之C.子安能为之足D.一人饮之有余10.翻译下面的句子。(1)请画地为蛇,先成者饮酒。译:__________________________________________

5、_____________(2)蛇固无足,子安能为之足?译:_______________________________________________________11.由这个故事得出的一个成语是:______________________12.这个故事有什么寓意?说说你的理解。答:_______________________________________________________三、创新运用13.从语言表达的角度看,下面的广告语有没有毛病?试作分析。(1)今年我家不收礼,收礼就收脑白金。答:__________________________________

6、_____________________(2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。答:_______________________________________________________14.对同一个现象,产生不同的认识,这在生活中是很常见的。请你举一个例子,并简单说说为什么会有这种不同。答:__________________________________________________________________参考答案基础知识达标:一、基础达标1.pǐzhàoyèzhǎngyānnièzhìshuòyì2.(1)靠近岸(2)倒塌(3)经历年(4)推究,推理3.(

7、1)这样判断动词(2)事物的道理物理学(3)只但是4.D5.(1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢?(2)既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?6.三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。7.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)课后能力提升:二、能力迁移8.(1)拿,端将要(2)本来(3)最终失去9.C10.(1

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