【教学设计】Unit 1 Lesson 1（清华大学版）.doc

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1、Unit1ShapesLesson1◆教材分析本节课是本学期第一章第一节课的内容，本章是带领学生学习不同形状的英语，本节课让孩子们能够在日常学会圆形的表达。◆教学目标【知识目标】学会使用句型Whatshapeistheball？It’sacircle.【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用英语描述圆形的物体。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生描述圆形。培养学生对环境的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】教会孩子使用句型Whatshapeistheball？It’sacircle.

2、。【教学难点】孩子结合自己的生活经验与自己学习的英语。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribethepicture.What’sthisIt’sawatch.What’sthis?It’saball.Whatshapeisthis?It’sacircle.Step2.Finishtheblank!Whatshapeisthis?It’sa.Theisintheshapeofacircle.Whatshapeisthis?It’sa.Theisintheshapeof

3、acircle.Usethesethings,makeyourowndialogueWhatshapeisthis?It’sacircle.Thewatchisintheshapeofacircle.Standina.Standina.Inacircle.Inacircle.Letuspassthe.Letuspassthe.Passtheball.Passtheball.Step3.Let’splay!Standinacircle,please.Let’spasstheball.Followthetapeandsingthesong.Step4.Let’ssing!Standinacir

4、cle.Standinacircle.Inacircle.Inacircle.Letuspasstheball.Letuspasstheball.Passtheball.Passtheball.Step5.Homework1.把今天所学的歌曲唱给你的家人或者朋友。2.找一个圆形的物体，用对话的形式对它的形状进行描述。◆教学反思略。