【教学设计】Unit 1 Lesson 5（清华大学版）

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1、Unit1ShapesLesson5◆教材分析本节课是本学期第一章第五节课的内容，本章是带领学生学习不同形状的英语，本节课让孩子们能够在日常学椭圆形的表达。◆教学目标【知识目标】能够听懂，并运用单词rectangle、house和window，学习句型Howmanywindowsdoyouseeinthehouse?/Iseetwowindowsinthehouse.／Whatshapesarethewindows?/Thewindowsareintheshapeofarectangle.【能力目标】学会有

2、关长方形的单词和句子，并且能在现实生活中对长方形以及是长方形的物体进行自主描述。【情感目标】鼓励学生敢于开口，积极发言，多尝试用英语描述身边物体的形状，培养学生对物体形状的认知，并且将英语运用到生活交际对话中。◆教学重难点◆【教学重点】用句型Howmanywindowsdoyouseeinthehouse?/Iseetwowindowsinthehouse.／Whatshapesarethewindows?/Thewindowsareintheshapeofarectangle.【教学难点】描述长方形形状的

3、词汇，rectangle的发音和拼写；以及生活中和长方形相关的物体的词汇，house和window的发音和拼写。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesGreetings!Teacher:Hello!Everyone!Students:Hello!Teacher:Howareyou?Students:Fine!Thankyou.Step2.Let’ssingAppleround,applered.appleju

4、icy,applesweet.apple,apple,Iloveyou,applesweetIlovetoeat,appleround,applered.applejuicy,applesweet,appleappleIloveyou,applesweetIlovetoeat.Step3.PresentationQuestion1:Howmanywindowsinthehouse?Question2:Whatshapesarethewindows?Answer1：Therearetwowindowsinth

5、ehouse.Answer2：Thewindowsareintheshapeofarectangle.Step4.PracticeSayit!和同桌练习对话，互相描述教室里物体的形状和颜色。Standinacircle.Step5.Homework1、听录音，熟读课文对话内容。2、熟记本课新单词:rectangle、house和window。3、找出生活中圆形，长方形，正方形，三角形和椭圆形的物体，并且画出来。◆教学反思略。