九年级音乐下册课程纲要.doc

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1、九年级音乐下册课程纲要张园方　　一、指导思想　　认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。　　二、学生情况分析　　本年级共有三个班。学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱

2、出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。　　三、教材分析　　本册教材内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元：华夏古乐、多情的黑土地、缤纷舞曲、戏曲撷英、友谊之歌、名家名曲。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。　　四、教学目标　　1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。　　2、启迪智慧、陶冶

3、情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。　　5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。　　6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。　　（一）唱歌部分　　1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲　　3、教唱

4、歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。　　（二）发声训练部分：　　在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。　　（三）欣赏部分：　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特

5、点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。　　五、具体措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。　　2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。　　4、课堂形

6、式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。　　7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的。　　六、教学进度安排　　第一、二周：华夏古乐　　第三、四周：多情的黑土地　　第五、六周：缤

7、纷舞曲　　第七、八周：半期考试　　第九周：戏曲撷英　　第十周：友谊之歌　　第十一周：欣赏课　　第十二：五一运动会、五四歌咏会　　第十三、十四周：名家名曲　　第十五、十六周：复习　　第十七周：期末复习　　第十八周：期末复习　　第十九周：期末复习　　第二十周：期末考试