班级活动设计.doc

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1、班级活动设计活动主题：弘扬传统———我对清明节的认识活动目的：利用演讲、讨论等方式让同学们了解清明节，更好的发扬传统文化，在了解清明节清明节的由来、习俗等纹文化问题的同时，使班级教学更具有趣味性，使同学们能够形成了解传统文化，尊重传统文化的意识。活动形式：主题班会活动地点：班级教室活动时间：2012年4月5日参与对象：初二年级全班同学主持人：班长、文艺委员所需设备：积分器，抢答器，奖品（笔记本）活动内容：1、提前三天布置同学们利用清明节放假期间收集关于清明节由来、习俗等方面的材料，观察清明节期间人们的活动、家乡关于清明节的风俗习

2、惯，让同学们做好讨论发言的准备；班主任安排主持人搜集关于传统节日的趣味问题（以清明节为主），以便于活动需要2、由主持人主持，班主任从旁指导，活动正式开始，由学生代表朗诵关于清明节的诗歌3、演讲，选择有准备的人，演讲关于清明节的由来，有关清明节的故事传说，自己对清明节的认识等4、讨论，要求全班参与，让同学们把放假期间搜集的关于清明节的故事，家里的大人们是怎样过清明节的，有什么样的活动等所见所闻跟大家交流一下，全班分享。此环节不要求同学们上台，坐在座位上自由发言5、娱乐环节，根据前几个环节同学们的思维估计会有一些紧张，可以安排同学们

3、演唱歌曲如《清明》《清明上河图》（资源表演优先），放松同学们的思维，以便于一下活动的顺利进行1、游戏环节，根据主持人事先搜集的关于传统节日的趣味问题，进行抢答赛，采取积分制，每答对一题加一分，答错不扣分，结束后根据积分分发奖品2、主持人总结陈词，发表自己对清明节的认识，对传统习俗知识的了解，呼吁全班同学加强对传统文化的认识，留心身边所发生的包括传统习俗，传统节日的知识，不能只知其然，而不知其所以然3、班主任总结，对本次班会的内容和组织加以评点注意事项：1、由于本次班会在本班教室举行，所以会场要提前布置好，课桌连城在一起并按照墙壁

4、走向围成一圈，留出中央空地组织活动2、本次班会对临场发挥要求不算太高，但要求一定要事先准备好，包括清明节材料，事先确定的表演人员等，防止活动冷场3、为保证活动的有序进行，对纪律的要求较高，不能出现起哄的现象，班主任和纪律委员在旁边要实行监督4、主持人对活动流程要熟悉，不能冷场汉语言文学0901班熊娇娇学号：2009014362