数学华东师大版七年级上册2.13有理数的混合运算ppt.ppt

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1、华师大版七年级2.13有理数的混合运算奉节县明水中学马学山2016年10月18日一座圆形花坛的半径为3m，中间雕塑的底面是边长1.2m的正方形（如图），你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗？（圆周率取3.14）一、创设情境，引入新课一座圆形花坛的半径为3m，中间雕塑的底面是边长1.2m的正方形（如图），你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗？（圆周率取3.14）一、创设情境，引入新课1.计算：3.14×32－1.222.尝试练习计算：4－3×223.有理数的混合运算法则:（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减；（2）同级运算，按照从左至

2、右的顺序进行；（3）如果有括号，应先算括号里面的。变式：（4－3）×22二、启发诱导，探索新知指出下列各算式的运算顺序。（1）17－8÷（-2）＋4×（-3）（2）32－50÷22×－1（3）-1－[1－(1－0.5×43)]二、启发诱导，探索新知三、辨析正误，加深理解判断下列各式计算是否正确，如有错误，如何改正?（1）-22－（-3）2=4+9=13（2）－×3=0×3=0（3）（-）2－23=－6=-（4）(-2)2÷×()2＝4÷×＝4÷1＝4四、灵活应用，发展能力同学们应该玩过“24点”游戏，哪位同学能够说说是怎么玩的？1.

3、小明抽到的四张牌如下，你能帮小明顺利过关吗？2.如果算式中允许包含乘方运算，你能列出符合要求的不同的算式吗？四、灵活应用，发展能力五、总结评价，知识提炼你能归纳出我们学习本节课的知识结构吗？六、分层训练，反馈新知1.必作题：教材63页练习1、2、3题2.选作题：（1）-3－[-5+（1－0.2×）÷（-2）].（2）-2016÷20.02×(2.15－)+(-1)2016+(-1)2017.谢谢合作再见