（浙江选考）2020版高考生物二轮复习第17讲实验设计与分析教案.docx

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1、第17讲　实验设计与分析　对实验目的的考查　现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理，如表。实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整，25℃质量分数为0.05%的赤霉素水溶液浸泡24h机械破损种皮，25℃质量分数为0.05%的赤霉素水溶液浸泡24h尝试通过表格信息书写不同组别对照实验的实验目的：(1)仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，其实验目的是_____________________________________________________________________________________________

2、__________________。(2)仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，其实验目的是______________________________________________________________________________________________________________。(3)仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，其实验目的是_______________________________________________________________________________________________________________。(4)仅做Ⅱ组

3、与Ⅲ组实验，能否获取确切的实验目的？为什么？________________________________________________________________________。[解析]　解答本题的关键在于通过对照实验，确定自变量(实验中必须保持单一性)，在此基础上分析说明因变量的变化缘由。由表格及题干可知本题是探究自变量对种子萌发的影响，即实验中的因变量为种子的萌发情况。通过Ⅰ组与Ⅱ组对照可知，自变量为种皮的完整性，故实验目的可描述为：探究机械破损种皮对该种子萌发的影响；通过Ⅰ组与Ⅲ组对照可知，自变量为种皮完整条件下有无赤霉素，故实验目的可描述为：探究种

4、皮完整条件下，赤霉素对该种子萌发的影响；通过Ⅱ组与Ⅳ组对照可知，自变量为机械破损条件下有无赤霉素，故实验目的可描述为：探究机械破损条件下，赤霉素对该种子萌发的影响；通过Ⅱ组与Ⅲ组分析发现自变量不具有单一性，故无法形成对照。[答案]　(1)探究机械破损种皮对该种子萌发的影响(2)探究种皮完整条件下，赤霉素对该种子萌发的影响　(3)探究机械破损条件下，赤霉素对该种子萌发的影响(4)不能，Ⅱ组与Ⅲ组对照，自变量不单一(1)实验目的书写实验目的的总体格式为“验证＋自变量＋研究对象＋因变量＋确切关系”或“探究＋自变量＋研究对象＋因变量＋产生的影响(作用)”等。(2)变量法寻找实

5、验目的①根据题目信息，直接写出实验目的。此类题目中往往含有“验证×××”或“探究×××”的字眼，此即为该实验的目的。②根据实验装置或实验现象，推断实验目的。此类试题首先应确定实验的自变量和因变量，再寻找自变量和因变量之间的关系，此即实验的目的。　[题组突破]1．某生物兴趣小组做了一系列的实验后，得到的结果如图所示。请回答：实验目的是________________________________________________________________________________________________________________________

6、_____。解析：据图分析，组1和组2、组4和组5的自变量是赤霉素的有无，组2和组3、组5和组6的自变量是赤霉素合成抑制剂的有无，组1和组4、组2和组5、组3和组6的自变量都是光照时间。该实验的自变量是光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂的有无，而因变量是茎的伸长情况，所以实验目的是探究光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长的影响。答案：探究光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长的影响2．为了探究胰岛素对提高细胞克隆形成率的作用，研究者提出了以下实验思路：①取卡氏瓶若干个，分组如下：甲组：动物细胞培养液＋小鼠血管平滑肌细胞＋生理盐水。乙组：动物细

7、胞培养液＋小鼠血管平滑肌细胞＋一定浓度的胰岛素溶液(用生理盐水配制而成)。每组设置若干个重复样品。②测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目，求每组平均值并进行统计分析。③将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目，求每组平均值并进行统计分析。(说明：实验所用小鼠血管平滑肌细胞是经传代培养能增殖的细胞。)请回答：实验目的是_________________________________________________________________________________________________________